2998673 analisis literario horas lucha manuel gonzales prada

 ANALISIS LITERARIO
HORAS DE LUCHA
MANUEL GONZALES PRADA


















UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION



ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL
CIENCIAS SOCIALES Y TURISMO


CICLO
I


ASIGNATURA:
LENGUA




TEMA: ANALISIS LITERARIO

HORAS DE LUCHA




ALUMNO:
Junior Wiliam SANCHEZ DE LA CRUZ


PROFESOR:Juan Ernesto RAMOS MANRIQUE




HUACHO -- PERU

2004
INDICE
PASTA PORTADA
PORTADA INTERIOR
INDICE
DEDICATORIA
INTRODUCCION
FRASE GUIA

CAPITULO I
DATOS BIBLIOGRAFICOS
1. LITERATO 7
1.1. BIOGRAFIA 7
1.2. PRODUCCION LITERARIA 8
1.3. ESCUELA LITERARIA 8
1.4. VALORACION 9
2. LA OBRA 10
2.1. TITULO 10

CAPITULO II
ANALISIS DE FONDO
1. ARGUMENTO 11
2. TEMAS 12
2.1. TEMA PRINCIPAL 12
3.AMBIENTACION 12
3.1. GEOGRAFICA 12
3.2. SOCIAL 12
3.3. CULTURAL 13

CAPITULO III
ANALISIS FORMA
1. GENERO 14
2. ESPECIE………………………………………………………………………..14
3. VOCABULARIO 14
4. FORMAS DE COMPOSICION 15
5. LENGUAJE 15
6. ESTILO 15

CAPITULO IV
APRECIACION CRÍTICA
1. ENSEÑANZA 17
1.1. POSITIVAS 17
2. CITAS TEXTUALES 17
3. VALORACION 17
4. CREATIVIDAD 18

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIADEDICATORIA

A mis padres








INTRODUCCION

En esta obra de Manuel Gonzáles Prada plasma su creciente imaginación porque trata de una historia entorno a las Horas de Lucha que da el nombre a este ensayo en el cual esto sucede en el departamento de Lima porque nos da a conocer como el ser humano es el esclavo de los políticos y que nos faltapara ser mas que otros países. Y como los otros países avanzan en su tecnología y nuestro país cada día se está quedando


Llamado el anarquista, por su llamado a la sedición, contra los causantes de la guerra con Chile, nació en Lima en 1844, familia aristocrática.
Estudió en el colegio ingles de Valparaíso, durante el destierrote de su padre. Durante la guerra, estuvo en la hacienda de Mala.Participó en la batalla de Miraflores.


El Realismo, que surge a mediados del siglo XIX, se derivó de la preocupación social que ya se advertía en Europa de la revolución de 1830 en Francia con la obra de, Honorato de Balzac, Gustavo Flaubert y Stendhal


Así, el Realismo se abre paso por entre las flores marchitas del Romanticismo, y radiando conceptos muy meditados aleccionaban para la acción, paraello, usaron de ensayo y novela donde demostraron una preocupación renovadora por el Perú y sus problemas básicos; en tal sentido, abrigaron un deseo vehemente de Reconstrucción Nacional.




























“TODA CUESTION POLITICA SE RESUELVE EN UNA CUESTION MORAL Y TODA CUESTION MORAL EN UNA CUESTION RELIGIOSA”
Página 18

































CAPITULO I

DATOS BIBLIOGRAFICOS“Los de condición igual se unen sí muy fácilmente”
CICERON.
1. LITERATO

1.1. BIOGRAFIA

Llamado el anarquista, por su llamado a la sedición, contra los causantes de la guerra con Chile, nació en Lima en 1844, familia aristocrática.
Estudio en el colegio ingles de Valparaíso, durante el destierrote de su padre. Durante la guerra, estuvo en la hacienda de Mala. Participó en la batalla deMiraflores.
Después de la guerra inicia la reconstrucción nacional, basándose en los jóvenes de espíritu: “los viejos a la tumba y los jóvenes a la obra (discurso en el politeama). Analiza a los gobiernos del Perú; los resume en tres palabras: “imbecilidad en acción”. Analiza la realidad del Perú: “donde pongo el dedo brota la pus”. Se cree muy superior a la época: “debí haber nacido en otro siglo”.Adriana Varnuil “la animadora”, recitaba sus discursos: son famosos: discursos en el ateneo (1856), discurso en el politicama: “el niño quiere rescatar con oro lo que el hombre no supo defender con el hierro”. Discurso en el teatro Olimpo “rompamos el pacto infame, tácito de hablar a media voz”. Reemplazo a Palma como director de la Biblioteca Nacional.
Murió en 1918.


1.2. PRODUCCION LITERARIA...