2B_DERECHO_Y_ECONOMIA


DERECHO Y ECONOMÍA


I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Código : 060444
1.2. Ciclo : II
1.3. Semestre Académico : 2013- II
1.4. Créditos : 02
1.5. Duración : 17 semanas
1.6. Horas semanales : 02
1.7. Prerrequisito : 060521 Ciencia Política
1.8. Unidad Académica : Departamento Académico de Derecho
1.9. Turnos : Mañana, Tarde, Noche
1.10. Coordinadora de Asignatura : CASTRO QUEZADA,EMMA

II. COMPETENCIAS COMPRENDIDAS

Genéricas

Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica.
Capacidad de crítica y autocritica.

Específicas
Conocer y aplicar las teorías, principios, métodos, contenidos y técnicas jurídicas.
Conocer el sistema jurídico nacional.
Afirmar los valores jurídicos, prevalentemente la justicia, por encima delas formalidades y limitaciones de la norma positiva.


III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Cognitivos

Conocer el concepto de economía como problema de la escasez y diferencia los hechos microeconómicos de los macroeconómicos.
Saber las interrogantes que plantea la economía.
Conocer y analizar los sistemas de organización económicos.
Comprender la dinámica, funcionamiento del mercado y de losagentes de la economía.

Procedimentales

Investigar el proceso evolutivo del Derecho Económico y su finalidad protectora y humanista.
Estudiar la dinámica normativa de conformidad a la política económica.
Aplicar los principios y conocimientos adquiridos para comprender como funciona el sistema económico y el crecimiento de la economía.

Actitudinales

Apreciar el valor de los principios de laeconomía, asumiéndolos como importantes para el desenvolvimiento de los agentes económicos.
Asumir como importante y necesaria la ciencia económica en relación con el derecho.
Valorar y comprometerse con el régimen de economía social de mercado.



IV. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

El desarrollo del curso se realiza utilizando la metodología expositiva que permitirá abordar los conceptosintroductorios y de conclusión de cada unidad temática, promoviendo y afianzando la participación activa de los estudiantes en la consolidación de los contenidos.
Se utilizarán fundamentalmente los siguientes instrumentos metodológicos:

1. Clases Teóricas.
2. Talleres de debate.
3. Videos (Ensayo individual).
4. Materiales de lectura (lecturas de reforzamiento en temas económicos concretos).

En eldesarrollo de los contenidos, los alumnos toman un contacto inicial con los conceptos expuestos por el docente, a partir de los cuales habrán de construir los conocimientos, complementando la dinámica educativa con el análisis de situaciones propias de la economía del país, así como de otros espacios.



V. CONTENIDOS


Unidad N° 1: Economía
La ley de la escasez.
Los bienes libres y los bienesescasos.
La economía como ciencia.
La economía y los mercados.
El método de análisis positivo y análisis normativo.

Unidad N° 2: Sistemas Económicos
Sistemas económicos y tipos de organización.
Los tres problemas centrales de economía: qué, cómo y para quién producir?.
La organización económica de la producción.
Los sistemas: a) Cerrados: centralizados, planificados; b) Abiertos: descentralizados.Economía de mercado.
El sistema peruano de economía mixta y su regulación.
Las escuelas económicas a través de la historia.

Unidad N° 3: La Microeconomía
Nociones generales de microeconomía.
Los consumidores.
La empresa.
Trabajadores.
Inversores.
Mercados.

Unidad N° 4: Las empresas y la producción
Clases de organización empresarial.
Distinción entre empresa y sociedad.
Costos de producción y costes deoportunidad.
Rol empresarial del Estado y el principio de subsidiaridad.
La Constitución Española de 1978.
La Constitución Política del Perú 1993.


Unidad N° 5: El consumo
El consumidor y usuario.
Las preferencias de los consumidores.
Regulación en materia de protección al consumidor.
Derechos del consumidor.
INDECOPI.

Unidad N° 6: El mecanismo de mercado
El mercado: La función de demanda; la...