2DO PROYECTO MI SALUD EN LA ESCUELA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “LEONARDO AGRINZONES”
BIRUACA-EDO.APURE
CÓDIGO DEA: OD01660402







DOCENTE: DAISYFLORES
GRADO: 4to
SECCIÓN: “B”
MATRÍCULA: H:9 V:14 TOTAL: 23


TÍTULO: HABITOS DE HIGIENE


DIAGNÓSTICO













PROPÓSITO GENERAL















CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS DEENSEÑANZA
RECURSOS
Narración
Descripción
Instrucciones
Mayor que, menor que, igual que
Salud integral
Higiene Integral
Deberes y derechos del niño y la niña.
La navidad
Efemérides relevantes del mesNarraciones de los estudiante de cómo utilizan el baño, que hacen los fines de semana DISCUSION SOCIALIZADA.
Charla de un representante sobre la higiene.
Invento de un cuento sobre la higiene en los baños .Producción oral.
Instrucciones para la buena utilización del baño, LOS NIÑOS SE LLEVARAN EN GRUPOS PARA LA EXPLICACIÓN LA UTILIZACION DE LOS BAÑOS) EXPLICACIÓN VIVENCIAL. para mantener el uniformelimpio y los útiles escolares.
Juego del escondido Instrucciones para jugarlo).
Describirán los baños de la escuela, a su madre, y como se ven ellos cuando su uniforme y útiles escolares no están limpios.ARGUMENTACIÓN).
Comparar y escribir los signos mayor, menor e igual que.
Realizar completaciones de mayor, menor e igual que.(ANALOG’IA Y CLASE EXPOSITIVA)
Enumerar medidas higiénicas relacionadas ala higiene integral (Uniforme, útiles escolares y buen uso de los baños.(CLASE EXPOSITIVA CON UN MAPA MENTAL)
Actividades del libro ciencias naturales de la colección bicentenario pag.13,14
Lecturasreflexivas sobre la higiene.(MATERIAL IMPRESO)
Realizar escritos sobre cómo mantener los baños de la escuela limpios.
Pintar dibujos alusivos a la navidad.
Hacer dibujos navideños
Construir un muñecode nieve con chapas con material reciclable.
Realizar actividades alusivas a las efemérides más relevantes tales como: Colorear imágenes y ARGUMENTOS

Se aplicará diversas estrategias motivadoras...