2do

Páginas: 6 (1335 palabras) Publicado: 21 de junio de 2015
UNIVERSIDAD ESAN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Carrera de Administración y Finanzas















Trabajo sobre Elementos del Pensamiento Crítico que presenta el alumno:

Análisis de alto rating de programas sexistas en la televisión peruana

Raúl Gerardo Maticorena Cabrera
Código: 13200166

Profesor: Joseph Ballón
Sección: S-043



Lima, Miércoles 19 de octubre de 2014IDENTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO CONSIDERADOS EN LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO

El estudiante deberá completar esta guía indicando cada uno de los elementos del razonamiento que dan soporte a su ensayo.


ELEMENTO
DESCRIPCIÓN
1
Propósito

2
Pregunta en cuestión

3
Conceptos
Concepto 1:

Concepto 3:



Concepto 2:

Concepto 4:



Significado de cada concepto 1:



Significado decada concepto 2:



Significado de cada concepto 3:



Significado de cada concepto 4:

4
Punto de Vista

5
Contexto

















Análisis del alto rating de programas sexistas en la televisión peruana

A lo largo de la historia de la TV. su publicidad tanto como su programación se ha visto envuelta en criticas profundas que la señalan de frívola y hasta perversa cuando de lograr suscometidos se refiere, puesto que, el sexismo, clasismo, racismo, etc. entre otros movimientos sociales negativos se han involucrado desde siempre para buscar un fin lucrativo a sus actividades. A pesar que, el sexismo es definido por el reconocido psicologo social Peter Glick (1996) como “una actitud dirigida hacia las personas en virtud de su pertenencia a los grupos basados en el sexo biológico, hombreso mujeres.”, a menudo el sexismo es asociado con argumentos machistas, cosa que puede poseer la verdad hasta cierto punto ya que, el sexismo se trata acerca de condiciones o actitudes que marcan una supremacía de género y promueven los estereotipos de roles sociales, pero que también puede ser ejercida por parte de la mujer hacia el hombre. Según Glick y Fiske (1996) citado por (Miguel Moya etal., (s.f), párr. 4) afirma que " esta conceptualización tradicional del prejuicio como un reflejo de la hostilidad hacia las mujeres olvida los sentimientos positivos que existen hacia ellas y que coexisten con la antipatía sexista." es quizás por esta hostilidad tradicional que se ha encajado al sexismo como acciones netamente machistas que la alejan de su simple definición como discriminación degénero.
Por tal motivo, me propuse identificar hechos que me brindaran ejemplos de sexismo en la televisión peruana que reflejen como el sexismo se presenta implícita o explícitamente ante nuestros ojos. Un ejemplo, que ahora parece estar de moda es el fenómeno "Candy" que proviene de una canción del grupo portorriqueño Plan B y que fue popularizado por un programa de farándula que pretendedenotar a las “Candys” como "chicas fáciles", es decir, mujeres que mantienen relaciones afectivas con más de un hombre y paralelamente, un bonito eufemismo creado para decir de una manera más decorosa que son una suerte de prostitutas, pero que no cobran por sus servicios porque lo disfrutan. Este fenómeno no brinda una posición de supremacía de género que se note a simple vista pues el contenidosexista se desprende al analizar que cuando se señala a alguien como "Candy" se le está humillando con el único fin de rebajar el autoestima. Otro ejemplo que pude identificar fue el juego de un programa concurso llamado "Beso o Cachetada" que consiste en que si a una chica se le dice un piropo ella decidirá como corresponder si con un beso o una cachetada, cosa que no sucede en el caso del hombre, siel recibe un piropo tiene las opciones de darle un ósculo o regalarle una rosa. Esto no es nada más que violencia de genero disfrazado sobre supuestos de que la mujer al ser físicamente más débil tiene derecho a atacarlo de la misma manera cuando se crea necesario, suposición completamente inexacta puesto que la violencia no debe existir de parte de ningún género a otro ni mucho menos difundirse...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • 2DO
  • 2DO
  • 2DO
  • 2do
  • 2do
  • 2DO
  • 2do
  • 2do A

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS