RESUMEN Pba 2

Técnicas de Recolección de Datos
1.- Observación Simple: se basa en los sentidos del propio investigador y se atiene a la rigurosidad metodológica para otorgar un carácter científico a la observación. Se divide en:
A) Observación No Participante:
B) Observación Participante: Requiere de un caso acotado y un sistema sociocultural pre-existente, que sea relevante y distintivo. Es una observaciónintensiva en profundidad. Siempre es de tipo cualitativo y naturalista de campo. Tiempo prolongado y de compromiso del investigador. Genera datos primarios en profundidad, contextualizados y que busca el punto de vista de los actores. Proceso abierto y flexible. Trabaja sobre la lógica del descubrimiento. Requiere que el investigador pueda ingresar y tomar parte en algunas actividades del grupomediante un rol participante.
- Fases:
OBS. DESCRIPTIVA: visión general de la situación: Caracterización del escenario físico, tipos de personas, acontecimientos típicos, grupos predominantes, etc.
OBS. FOCALIZADA. Guiado por el problema de investigación emergente, centra su atención en aspectos más específicos. Apunta a aspectos más de significado o especificar actividades, sujetos, acciones,explicaciones de los propios participantes etc.
OBS. SELECTIVA: mayor implicación para estudio de aspectos aún más concretos o complejos y profundos (descripción densa). Descripción de acontecimiento y avanza en los nexos significativos para los sujetos estudiados. Las notas tengan carácter interpretativo y síntesis, que faciliten la fase interpretativa y de conclusiones.

Tipos de Notas de Campo:Descriptivas
Inferenciales
Teóricas
Metodológicas
Personales

Símbolos:
símbolo
utilización
“ “
Citas verbales
, ,
Paráfrasis, cita aproximada
( )
Datos contextuales y o interpretación del observador
< >
lenguaje situacional, jera argot, etc
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Partición temporal
Orientaciones Prácticas: Ser descriptivo en las notas de campo. información de distintas perspectiva. Triangular y efectuarvalidaciones cruzadas. Utilizar citas y relatos literales con el lenguaje típico. Seleccionar cuidadosamente los informantes claves y tener en cuenta la limitación de sus perspectivas. Ser consciente de las diferentes etapas. Implicarse cuanto sea posible mientras se mantenga una perspectiva analítica. Diferenciar con claridad descripciones, interpretaciones, y juicios de valor propios y de losdemás. Contrastar o validar la información recogida con los participantes. Incluir, experiencias, sentimientos, pensamientos e impresiones propias en las notas de campo y en el informe de investigación

2.- Entrevista Cualitativa: Intensiva, datos contextualizados, Relación directa, logro de confianza (rapport) (compartir contexto sociocultural, local y temático), Conversación, no interrogatorio.A) Tipos de Entrev. Cuali.
Entrevista Libre no estructurada o Informal: Los temas surgen del contexto inmediato sin determinación previa. Ventaja la flexibilidad y su utilización exploratoria, ganar confianza, propósitos muestrales, etc). Desventaja es la dificultad para analizar los datos por la diversidad de información.
Entrevista Dirigida o focalizada: Se utiliza un esbozo previo de temas atratar que se ajusta a la dinámica. Ventaja: esbozo hace más comprensible los datos a la vez que mantiene la naturalidad de la entrevista. Desventaja es que se pueden omitir aspectos relevantes e incluir diferencias que dificulten la comparación de las respuestas.
Entrevista estructurada abierta: La redacción y secuencia de las preguntas esta predeterminada y se aplica de la misma forma a todas laspersonas. Ventaja es que las respuestas son más comparables con datos completos, reduce el sesgo del entrevistador y el instrumento puede ser revisado. Desventaja es la falta de flexibilidad, la redacción estándar puede limitar la naturalidad

B) Preparación Pauta Entrevista: Determinación de las dimensiones y temas centrales en un guión previo. Tipos de preguntas (Rompehielo, Identificación, de...