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UNIDAD 4

“EL MANIERISMO”

Actividades Mayo:




Jueves 13 de Mayo del 2015
Lenguaje
Análisis Psicológico Obra El quijote de la Mancha
Análisis Psicológico

1-La psicología del autor. Conocer la biografía, con los detalles más exactos sobre la psicología y la vida interior del autor (biografía del autor)

2-Reflejo en sus obras de diversos aspectos psicológico. Conocer otras obras del autorpara determinar esos aspectos (sinopsis de dos obras de miguel de cervantes)

3-Caracterización psicológica de los personajes. Conocer de manera científica sus aspectos positivos, los traumas que presentan y las situaciones que son causa o efecto de ellos.
(10 personajes, descripción psicológica)

4-Tesis presentada en la obra .El mensaje o asunto que presenta el autor en la trama de su obra.(Argumento de la obra)

5-Los motivos. Su clasificación.

Expletivos: aquellos que están expresados en el texto de la obra. (4 motivos)

Implícitos: Los que se encuentran subyacentes, los que no se encuentran en forma textual, pero motivaron al autor para crear su obra.
(4 motivos)

6-Simbologia. Personajes cosas palabras utilizadas en forma simbólica
(escudo,la lanza, el aballo, aramdura, don quijotede la mancha) dibujado.
.7-Conclusiones. Juicios personales.
Es una critica.





Jueves 14 de Mayo 2015
Valor: Disciplina.

LA METAFORA
Usar una metáfora es cuando comparamos dos cosas, que en el momento quizás no tenga una relación inmediata, y lo hagamos sarcásticamente, o para alabar a una persona que ha hecho algo bien o por su valentía.
Ejemplos:
1- Eduardo se comportó salvajementeen la pelea.





2- Adrián corriendo es una pantera.



3- Walter fumando parece chimenea.







4- Duran tiene una melena de león.








5- Salté una página del libro.



6- Su corazón está en llamas.








7- El tiempo es oro.








8- Toqué el cielo con las manos
.

9- Ella es una flor del campo.


10- Mi tío es un pozo de sabiduría






GRUPO #1
“OBRA DON QUIJOTE DE LA MANCHA”.
Elnombre del autor es Miguel de Cervantes, nació el 29 de septiembre de 1547 Alcalá de Henares, y falleció el 22 de Abril de 1616 a los 68 años en Madrid España.
El objetivo de Cervantes era hacer una parodia de los libros de caballería que estaba de moda en aquel entonces, y según cervantes ya habían llegado hasta el absurdo y en repeticiones los grandes del estilo como Amadis de Gaula.
Argumento:Es la historia de un hidalgo de la mancha de unos 50 años que tras leer muchos libros de caballería, decide disfrazarse de caballería andante y embarcarse en una serie de aventuras con su caballo Rocinante. Tiene como fin “irse por todo el mundo con sus armas y a ejercitarse con todo aquello que él había leído que los caballeros andantes se ejercitaban deshaciendo todo género de agravio yponiéndose en ocasiones y peligro donde, acabándolos, cobrase eterno nombre y fama”.




GRUPO #2
“EL MANIERISMO”
Nace en Italia. Luego se manifiesta en España y en Inglaterra, sobre todo en la obra de dos genios contemporáneos entre sí; Cervantes y Shakespeare.
Abarca aproximadamente desde la 3ª década del siglo XVI hasta principios del siglo XVII. Duro poco; el barroco, movimiento más arraigado yfuerte, vino prontamente a desplazarlo. En general nace de la crisis económica, política, religiosa, filosófica y cultural que sacudió a Europa en este periodo.
El manierismo es subjetivo e inestable. Los autores se dejan llevar por sus gustos, alejándose de lo verosímil, tendiendo a la irrealidad y a la abstracción.
El manierismo es el periodo de transición entre el Renacimiento y el Barroco. Eltermino manierismo proviene del vocablo italiano maniera (estilo rebuscado, muy amanerado), que inicialmente se empleaba en sentido despectivo. A los primeros pintores y artistas que acusaron características de este tipo, se les denomino manieristas. Broto en la pintura, pero luego se dio también en la literatura.
Características:
Busca provocar la intranquilidad del espectador, la extrañeza....