3 ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NER Hellip

UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA



PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA-2009


PROGRAMA POR COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SNC

Elaborado por

Neuropsic. Dra. Leticia Pesqueira Leal


Durango, Durango: Noviembre 2013


DIRECTORIO

Rector de la Universidad Juárez del Estado deDurango
Oscar Erasmo Navar García

Directora de la Escuela de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana
María Josefina Franco Ortega

Secretario Académico
Luis Fernando Ortiz Rodarte

Secretaria Administrativa
María Guadalupe Moreno Benicio


CRÉDITOS

Programa de la unidad de aprendizaje:
Anatomia y Fisiologia del SNC

Elaborado por:
Nombre (s) Neuropsic.Dr. Leticia Pesquera Leal


Correo(s) electrónico (s) dra.pesqueira@hotmail.com



ÍNDICE

PRESENTACIÓN 5
PRIMERA PARTE DEL PROGRAMA: ASPECTOS GENERALES DEL CURSO 1
1.1- Datos de identificación de la materia 6
1.2- Ubicación de la materia 6
A) Ubicación teórica 6
B) Ubicación práctica 6
1.3- Competencias que el alumno deberá demostrar, con los requisitos correspondientes 7
1.4- Metodología de trabajo 8
1.5- Sistema de evaluacióndel curso 8
A) Para la acreditación 8
B) Para la calificación 8
C) Para la evaluación 9
1.6- Bibliografía 10
A) Básica 10
B) Complementaria 10
SEGUNDA PARTE DEL PROGRAMA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA 11
2.1- Planeación didáctica del encuadre 12
2.2- Planeación didáctica de la primera competencia 12
2.2.1- Portada 12
2.2.2- Dosificación 13
2.3- Planeación didáctica de la segunda competencia 14
2.3.1-Portada 14
2.3.2- Dosificación 15
TERCERA PARTE DEL PROGRAMA: ANEXOS 16
ANEXO 1- Prueba de diagnóstico 16
ANEXO 2- Programa del alumno 16
ANEXO 4- Guía para la autoevaluación 17
ANEXO 5- Guía para la coevaluación de los equipo 17













PRESENTACION
“Decimos que la persona es competente, cuando pone en acto sus capacidades:
En la unidad de aprendizaje de Anatomía y Fisiología del SNC se ofrece alos alumnos del programa de licenciatura en Psicología como parte de la formación con la que deben contar como futuros Psicólogos. Es una materia que se enfoca en la anatomía y fisiología del Sistema Nervioso Central..
Empleando el conocimiento del SNC como herramienta clave del curso. Se presenta a los alumnos un menú de estrategias o métodos que ellos pueden emplear para describir la anatomíay fisiología del sistema nervioso central que constituye los sistemas funcionales psicológicos.

El curso contiene dos módulos: El primer módulo, Clasificación y características generales de los sistemas sensoriales.. El segundo módulo, Sistema somatosensorial y sistema motor.
La actividad didáctica estará dirigida hacia la necesidad de emprender la habilitación de las competencias en elcontexto de un proyecto en donde se haga énfasis en los mecanismos de integración sensorial y se capacite al alumno en el manejo de algunas técnicas y métodos de exploración sensorial y motora, que le permitan participar en la evaluación e intervención en las alteraciones de tales procesos. Desde esta óptica. El desarrollo de esta Unidad reclama una relación estrecha de los estudiantes y del profesorcon la experiencia en la anatomía y fisiología del SNC.
Se espera que a partir de que se aborde este curso, los estudiantes estarán capacitados para clasificar y conocer las características generales de los sistemas sensoriales, las bases neurofisiológicas y psicofisiológicas de la visión, la audición, la somato-sensación, el gusto, el olfato y la propiocepción. Al mismo tiempo se revisan lasconsecuencias conductuales de las alteraciones sensoriales.

El impacto de esta unidad de aprendizaje podrá ser evaluado a partir del desempeño de las competencias del estudiante

PRIMERA PARTE DEL PROGRAMA: ASPECTOS GENERALES DEL CURSO
En esta unidad de aprendizaje se analizan la Anatomia y Fisiologia del Sistema Nervioso que proporciona al estudiante de psicología los conocimientos sobre...