3 EVALUACI N LENGUAJE Y COMUNICACI N1y2semana

 EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BÁSICO
ESCUELA RURAL AYACARA

OBJETIVOS: NOTA:
-Leer y comprender un poema
-Leer y comprender un texto normativo
-Reconocer los adjetivos calificativos.
-Reconocer palabras sinónimas.

NOMBRE:______________________________________________FECHA:__________________

PUNTAJE TOTAL: 27 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _______Porcentaje de exigencia 60%


I.- LECTURA: COMPRENSIÓN LECTORA

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE:
Oda al gato
(Fragmento)
Pablo Neruda (Chile)
Los animales fueron 
imperfectos,
largos de cola, tristes
de cabeza.
Poco a poco se fueron
componiendo,
haciéndose paisaje,
adquiriendo lunares, gracia, vuelo.
El gato,
sólo el gato
apareció completo
y orgulloso:
nació completamente terminado,
camina solo ysabe lo que quiere. El hombre quiere ser pescado y pájaro,
la serpiente quisiera tener alas,
el perro es un león desorientado,
el ingeniero quiere ser poeta,
la mosca estudia para golondrina,
el poeta trata de imitar la mosca,
pero el gato
quiere ser sólo gato
y todo gato es gato
desde bigote a cola,                                                
desdepresentimiento a rata viva,
desde la noche hasta sus ojos de oro.
Contesta las preguntas, marcando con una “X” la alternativa correcta

1.- El texto leído es: /1
a) un cuento
b) una noticia
c) un poema
d) una leyenda

2.- El nombre del autor chileno es: /1
a) Pablo Neruda
b) Pablo de Rocka
c) Gabriela Mistral
d) Vicente Huidobro

3.- El autor describe a los animales como: /1a) perfectos
b) imperfectos
c) terminados
d) incompletos

4.- Según el autor, los animales eran: /1
a) de larga cola y tristes de cabeza
b) con cabeza de león y cola de tigre
c) con cola peluda y grandes de cabeza
d) de largas patas y de cuerpo pequeño

5.- Según el autor, los animales fueron adquiriendo: /1
a) pelos, patas y ojos
b) uñas, caminar y gracia
c) lunares, vuelo y graciad) manchas, velocidad y fuerza

6.- El Gato nació completamente: /1
a) libre
b) negro
c) infeliz
d) terminado

7.- Según el autor, los gatos son: /1
a) vanidosos y fuertes
b) orgullosos y completos
c) engreídos y poderosos
d) traicioneros y complejos

8.- La expresión “camina solo y sabe lo que quiere” significa que el gato: /1
a) es independiente y seguro
b) es inseguro ydependiente
c) sabe caminar y busca compañía
d) sabe caminar y tiene buen gusto

9.- Según el autor, el hombre quiere ser: /1
a) artesano y gato
b) cazador y cóndor
c) pescado y pájaro
d) trabajador y animal

10.- El autor describe al perro como a un: /1
a) fiel guardián
b) león desorientado
c) animal preocupado
d) el mejor amigo del hombre

11.- El reptil que quiere tener alas es:/1
a) la lagartija
b) la iguana
c) el camaleón
d) la serpiente

12.- Según el texto, el ingeniero quiere crear /1
a) noticias
b) poemas
c) cuentos
d) canciones

13.- Según el texto, el ser vivo que estudia es: /1
a) la mosca
b) el perro
c) la serpiente
d) la golondrina

14.- Según el texto, el personaje que trata de imitar a la mosca es: /1
a) la golondrina
b) el ingeniero
c) laserpiente
d) el poeta

15.- Según el texto, los ojos del gato son de color: /1
a) celeste
b) amarillo
c) negro
d) verde

16.- Según el texto, el gato quiere ser: /1
a) rata
b) perro
c) gato
d) pájaro

17.- Según el autor, el gato es un ser completo, desde: /1
a) sus ojos a sus patas
b) sus bigotes a su cola
c) sus garras a su lomo
d) sus orejas a su rabo


18.- ¿Qué nombrereciben las palabras que nos sirven para describir animales, personas, cosas, o lugares? MARCA EL CASILLERO CORRECTO. /1



20.- ¿Qué opinas de las personas que maltratan a los gatos? /3





II.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE
¿Cómo puedo estudiar mejor?
Para que tu estudio tenga buenos resultados, puedes seguir los siguientes consejos:
Sé persistente en tu estudio: Estudia todos los...