3 M TODO GR FICO DE SINGAPUR

Método gráfico de Singapur®

Solución de
problemas

Método gráfico de Singapur®

Solución de problemas

Primaria 3

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Método gráfico de Singapur®

Solución de
problemas

El libro Método gráfico de Singapur®. Solución de problemas 3. Primaria Integral
es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones
Educativas deEditorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.
Coordinadores
Marta Cabo Nodar
Gabriel Moreno Pineda

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El libro Método gráfico de Singapur®. Solución de
fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:

problemas 3. Primaria Integral

Edición: Marta Cabo Nodar y Gabriel Moreno Pineda.
Asistencia editorial: Laura GabrielaHernández Cruz.
Cuidado de la edición: Laura Milena Valencia Escobar y María de la Luz Macías Arvizu.
Corrección de estilo: Enrique Paz Ochoa.
Diseño de interiores y portada: Mauricio Gómez Morin Fuentes, Francisco Ibarra Meza y Rocío Echávarri Rentería
Ilustraciones: Cintia Bolio
Diagramación: Adrián Hernández Jiménez
Digitalización y retoque de imágenes: José Perales Neria, Gerardo Hernández Ortizy María Eugenia Guevara Sánchez.
Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón, Manuel Zea Atenco y Benito Sayago Luna.

Método gráfico de Singapur®

Solución de
problemas
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Enunciados de los problemas, Prácticas y textos de apoyo :
Ana María Naves Ramos, Lilia Raull

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Ariza, María Guadalupe Rule Ruiz de
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Huidobro y Cecilia Videgaray Carvajal
Ejercicios y autoevaluaciones:
Marta CaboNodar

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Editor en Jefe de Primaria: Gabriel Moreno Pineda.
Gerencia de Investigación y Desarrollo: Armando Sánchez Martínez.
Gerencia de Innovación Educativa: Marta Cabo Nodar.
Gerencia de Procesos Editoriales: Laura Milena Valencia Escobar.
Gerencia de Diseño: Mauricio Gómez Morin Fuentes.
Coordinación de Arte y Diseño: Francisco Ibarra Meza.La presentación y disposición en conjunto de cada página del libro Método gráfico de Singapur®. Solución de problemas 3.
Primaria Integral son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier
sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor.

D. R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.Av. Universidad 767
03100, México, D. F.

ISBN 13: 978-970-29-1329-0

Primera edición: diciembre de 2006
Primera reimpresión: agosto de 2007
Segunda reimpresión: enero de 2008
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802

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Presentación
Cuando alguien quiere andar en bicicleta, requiere subirse a una
para aprender a moverlos pedales y a mantener el equilibrio. Eso es
suficiente para conducir el aparato sin caerse. Pero si lo que desea
es dominar la bicicleta para moverse con agilidad, rapidez y
precisión, entonces necesita aprender una serie de procedimientos
que le ayuden a realizar estas actividades de la mejor forma posible,
es decir, necesita conocer un método.
Algo parecido ocurre con todas las actividadesque realizas como,
por ejemplo, comprender lo que lees, expresar tus ideas con claridad
o resolver problemas matemáticos. De este modo, tú puedes
efectuar acciones de ese tipo siguiendo un método que te facilite su
realización y te haga cada vez más competente o, por el contrario,
puedes complicarte la existencia tratando de hacer cada cosa como
se te ocurra en el momento.
Ya que un método es unbuen recurso para hacer las cosas cada
vez mejor, en este libro te enseñamos a trabajar con uno que
emplean las niñas y los niños de Singapur para resolver problemas
matemáticos y, al mismo tiempo, les ayuda a organizar su
pensamiento y a ser más competentes en los aspectos
lógico-matemáticos.
Te preguntarás: ¿Por qué un método de Singapur para resolver
problemas? Pues por la sencilla razón de que...