4 El Control Social

EL CONTROL SOCIAL
Dra. Yolanda Ramírez Villacorta

Origen del término Control
Social


La paternidad científica de la
expresión Control Social
pertenece al sociólogo
norteamericano EDWARD
ROSS, quién la utilizó por
primera vez como categoría
enfocada a los problemas del
orden y la organización de la
sociedad.

¿Qué es Control Social?


“Es el conjunto de prácticas,
actitudes y valoresdestinados a
mantener el orden establecido en las
sociedades. Aunque a veces el
control social se realiza por medios
coactivos o violentos, el control
social también incluye formas no
específicamente coactivas, como los
prejuicios, los valores y las
creencias”.

Otras definiciones


Para Horton y Hunt, el control social, (o los
controles sociales), son los medios por los
cuales se hace que laspersonas
desempeñen sus roles como se espera.
(Horton y Hunt, SOCIOLOGÍA, Cap. 7, “Orden Social y Control Social”, pág. 164 y ss .)



Para Ernesto Moreno B., el control social, “es el
conjunto de mecanismos e instancias a
través de los cuales toda sociedad, de una
u otra forma, induce a sus miembros a
comportarse acorde con las normas,
valores y pautas culturales
predominantes”. (MANUAL DE INTRODUCCIÓNA LA SOCIOLOGÍA, CPU,
1989:104)

Función Principal


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Mantenimiento de leyes y del orden
público.
A partir de los años 80 (siglo XX),
aparece la seguridad ciudadana.
Como hecho político, se añade una
función de vigilancia (represor
contra las incidencias) que
desemboca en el Estado
intervencionista.

En la sociedad:


El Control Social se refiere a los
esfuerzos de un grupo o de una
sociedadpor la autorregulación (o
por regularse a sí misma). La forma
más poderosa de control social es la
interiorización de las normas.
Cuando la interiorización falla,
intervienen los controles sociales
informales y (especialmente en las
sociedades modernas complejas) las
sanciones formales.
(D. Light, S. Keller y C. Calhoun, SOCIOLOGÍA, McGraw-Hill 1992:198)

Desde el punto de vista de la
educaciónel Control Social es




“una extensión del proceso de
socialización”.
Puede decirse que se trata del
aspecto objetivo de la socialización,
porque trata e inculca normas,
valores y reglas de vida. (Fuente: Fichter, J. H.
SOCIOLOGÍA, Herder, Barcelona, 1982, Pág. 367, citado por Gómez y Domínguez,
2001)

Control Social en la
Escuela


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Dentro de las unidades educativas el
control social nosolo se ejerce de
profesores a alumnos; también hay
que tomar en cuenta la forma en que
los grupos de profesores ejerce
control social sobre sus propios
iguales estableciendo e
institucionalizando prácticas
pedagógicas y formas de relaciones
humanas. 
(Gabriela López, Jenny Assaél y Elisa Neumann, LA CULTURA ESCOLAR
¿Responsable del Fracaso?, PIIE, Stgo. 1984)

La Norma
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Es un modoinstitucionalizado de
hacer cosas que por sí mismas
intervienen en el mantenimiento de
la paz y el orden. 
La sanción viene a ser la
consecuencia, positiva o
negativamente institucionalizada
que puede derivarse tanto del
respeto y cumplimiento de las
normas, como de las violaciones del
comportamiento aceptado y
normativo. 

La Desviación Social




Es el comportamiento que los
miembros de una sociedad vencomo
violación a sus normas. Pero como
esta transgresión no siempre es
total, también puede decirse que la
desviación social es la desviación a
una norma y la reacción social que
dicha acción envuelve.
Es como la otra cara del tópico sobre
el Control Social. 
(Jorge Gilbert C., INTRODUCCION A LA SOCIOLOGÍA, LOM, Santiago, 1997)

Medios de Control Social
•Medios Informales


Son aquellos que noestán
institucionalizados. Como ejemplos
citamos los siguientes:
 Los

medios de comunicación
social.
 Las normas morales, …estas
no tienen una formalización a
través de normas o leyes
escritas; pero son más
importantes que los formales

Medios de Control Social
•Medios Formales


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Son las que se implementan a través de
estatutos, leyes y regulaciones contra las
conductas no deseadas....