47tyyt

Páginas: 5 (1032 palabras) Publicado: 18 de abril de 2013



INSTITUTO PROFESIONAL ARCOS Formulario Nº B-4/1
════════════════════════════════════════════════════════════════
PROGRAMA DE LOS CURSOS O ASIGNATURAS DE LA CARRERA
Nombre asignatura

Taller de Ilustración I


Carácter de la asignatura (Obligatoria/Electiva)
Obligatoria


Prerrequisitos
No tieneUbicación dentro del plan de estudio (Semestre o año)

Primer semestre
Número de clases por semana


2
Tiempo de clases por semana
(Horas de 45 minutos)

6hp

Carga académica semanal
(Número de horas lectivas y estimación
de las horas de estudio o trabajo
autónomo que tiene el curso.)



Reproducir por cada asignatura los formularios B-4/1 a B-4/6.INSTITUTO PROFESIONAL ARCOS Formulario Nº B-4/2
════════════════════════════════════════════════════════════════Objetivos de la asignatura
La descripción de los objetivos de la asignatura debe ser suficientemente clara como para señalar una meta o propósito general y al mismo tiempo especificar las capacidades que se espera que logrenalcanzar los estudiantes.

-Comprender el origen de las imágenes a partir de ejercicios y desarrollo de proyectos de ilustración.
-Desarrollo de una visión crítica a partir de lo observado, generando en el estudiante, el concepto de encargo como base de su trabajo.
-Manejo de conceptos, y desarrollo de técnicas afines al oficio.
-Dominio de conceptos, y conocimientos de la historia del arte ysus principales representantes como referentes de la ilustración.
-Capacidad de observación. a partir de su entorno, que genere una cercanía con el habitar cotidiano para rescatar situaciones y posibles proyecciones de ideas.
-Demostrar a partir de redacción de textos el fundamento que valida una idea expresada, desarrollando la capacidad de análisis, justificación y presentación de un trabajo.-Generar y fomentar en el estudiante, la concepción de ser capaz de entender y manifestar a partir de una imagen conceptos, situaciones y reinterpretaciones de trabajos/encargos a partir de un guión, idea o concepto presentada en un dibujo.
-Comprender la importancia de nuevas tecnologías de difusión de su trabajo, como blogs, que permitan tener en la web su proceso de desarrollo.Repetir este formulario cuantas veces sea necesario.
INSTITUTO PROFESIONAL ARCOS Formulario Nº B-4/3
════════════════════════════════════════════════════════════════
Contenidos de la Asignatura
Los contenidos, son en base a objetivos divididos en tres unidades, las cuales contemplan el desarrollo técnico y teórico que se complementan en ejercicios yencargos.

Unidad 1 (4 semanas aproximadamente)

Técnico

-Elementos y conceptos básicos de composición:
-Plano, Equilibrio, Dirección, Intensidad, Tipos de composición, líneas estructurales, Figura fondo, tipos de formas en un plano.
-Bocetaje, trabajo constante de croquis como ejercicio previo a la idea.
-Escalas de grises, blanco y negro, contraste, b/n, achurados, planos de color, (grafito,bolígrafo, portamina) achurados, medios tonos, contrastes papeles de grises, blanco y negro)

Teórico (que complementa el hacer del taller)

Imagen Vital/arte del neolítico/origen del mito en la imagen.
Analogías de obras vistas en clases como forma de comprensión y análisis de la imagen.

2 ejercicios 1 Encargo que contengan lo visto en las clases.

Unidad 2 (4 semanas aproximadamente)Técnico

-Elementos y conceptos de la imagen y su construcción, se agregan términos a los visto en la unidad I, Idea e imagen, color, pesos visuales que complementan el estudio de los trabajos realizados en clases.
-Bocetaje, trabajo constante de croquis como ejercicio previo a la idea.
-Blanco y negro, alto contraste, achurados, planos de color, (tinta china, tiralíneas)

Teórico...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS