4a Tres Herramientas

TRES HERRAMIENTAS PARA LA CREATIVIDAD

1. COMBINACIÓ N

¿Qué podemos hacer para que la gente de
tienda actúe de manera diferente?

2. EXPLORACIÓ N

¿Cómo debe Hinestrosa afrontar que la
empresa no cambie?

3. ESTRUCTURA PREINVENTIVA ¿Qué cambios debe hacer Hinestrosa para
“dinamitar” Cersa y sacarla del atolladero?

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1. COMBINACIÓ N
BRAINWRITING 6-3-5
Construyendo ideas mutuamente
¿Porquéusarlo?
Para proporcionar el tiempo y estructura a los miembros del equipo con el fin de generar un
gran número de ideas y encontrar conexiones inusuales y combinaciones en medio de esas
ideas.
¿Qué es lo que hace?
• Proporciona una hoja de trabajo para los miembros del equipo para recordar sus ideas.
• Combina la energía del intercambio de ideas y la reflexión en un proceso escrito no
verbal.
•Difumina procesos emocionales que pueden reducir la participación y flujo de creatividad
en medio de las ideas de los miembros del equipo.
• Cuando se compara con “Classic Brainstorming”, esta herramienta genera sinergia
consistente entre las ideas de los miembros del equipo.
¿Cómo lo puedo hacer?
1. Reunir el equipo y clarificar el proceso
• El número ideal de miembros del grupo es seis pero un grupomás reducido o más
grande también puede utilizar esta herramienta.
• Clarificar el tema que se va a tratar.
2. Completar las hojas de trabajo 6-3-5
• El nombre “Brainwriting” 6-3-5 viene del proceso de haber tenido a 6 personas
escribiendo tres ideas en 5 minutos.
• Cada persona tiene una hoja de trabajo 6-3-5 en blanco.

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Exposición del problema:
¿Cómo pueden los oficiales de policíaestablecer relaciones
positivas con los niños en su comunidad?”
1
2
3
Establecer
Tener
patrullas
de
Pide
a
los
oficiales
de
1
patrocinadores para oficiales de policías
la policía en
andando antes que
equipos deportivos conduciendo

policía que hablen en
las clases en el colegio

2
3
4
5
6
a) Cada persona escribe el problema expuesto al inicio de la hoja de trabajo. Todos
deberían escribir el mismo problemaexpuesto, palabra por palabra.
b) En un tiempo fijado de 5 minutos todos escriben tres ideas en la línea superior de la
hoja de trabajo. No se debe hablar durante el proceso de escritura. Utiliza los cinco
minutos completos para desarrollar ideas y también para permitir que las ideas fluyan
libremente, sin repasarlas demasiado.
• Cada idea escrita debe ser breve pero completa, 6-10 palabrasfunciona bien.
• Escribe de manera clara una idea por cuadro, para que los demás miembros del grupo
puedan leerlas.
• Algunas veces es difícil pensar en tres ideas. Si ocurre, simplemente deja el cuadrado
en blanco.
c) Al final de los cinco minutos –o cuando todos hayan terminado de escribir- pasa la
hoja de trabajo a la persona de tu derecha. Si todos los miembros han completado la
ronda en menos de 5minutos, comprobar que todos hayan terminado, y entonces
moverse a la siguiente ronda.
* Si dudas a la hora de desarrollar una idea, trata de hacerte preguntas
como: “¿tengo alguna experiencia relacionada con esta idea de la que
puedo hacer uso?” “¿Me hace esta idea pensar en alguna experiencia
similar? O incluso, “si yo fuera un niño pequeño, ¿qué se me ocurriría?
* Como alternativa a escribirdirectamente en la hoja de trabajo, escribe
cada idea en un Post-it de 3”x3”. Las puedes colocar en uno de los
cuadros de la hoja de trabajo de 11”x17” de tamaño. Las notas pueden
ser cambiadas después para dividirlas y agruparlas.

3

d) Circular las hojas de trabajo hasta que estén completas.
•Cada vez que te la pasen lee todas las ideas escritas en la hoja de trabajo para
estimular tus propiospensamientos, y entonces crear tres ideas más. Recuerda:
- Extenderse en una idea.
- Escribir una variación de cualquier idea anterior.
- Generar una nueva idea que no haya sido escrita aun.
* Si hay menos de seis personas, circular la hoja de trabajo hasta que estén
completas. En un grupo mayor de seis, proporcionar hojas de trabajo
adicionales o dividirse en subgrupos, entonces circular las...