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Trabajo No.10
“Los retos sociales del siglo XXI”
-Los grandes problemas sociales de México.
1.- La educación.
De acuerdo al anexo estadístico del Tercer Informe de Gobierno del Ejecutivo Federal, actualmente en México hay 34.3 millones de personas matriculadas en el sistema educativo, atendidas por 1.8 millones de maestros, con la siguiente distribución: 4.7 millones en educación preescolar(con 220.6 mil educadores); 15 millones en primaria (574.4 mil mentores); 6.2 millones en secundaria/técnica (370.6 mil profesores); 4 millones en el nivel medio superior -bachillerato y profesional técnica- (280.6 mil maestros); 2.8 millones en educación superior -normal licenciatura, licenciatura universitaria y tecnológica y posgrado- (con 331.6 mil catedráticos); 1.6 millones en capacitaciónpara el trabajo. Según el INEGI, en el país hay casi 68.8 millones de personas mayores de 15 años de edad, de las cuales 5.5 millones (8.4%) no saben leer ni escribir. (De acuerdo al INEE, ocupamos el lugar 48 en alfabetización en el mundo, por debajo de países como Venezuela, Panamá, Chile, Uruguay, Costa Rica y Argentina).

Continuando con la población mayor de 15 años de edad, 9.8 millones(14.3%) no tienen educación primaria y 14.6 millones (21.2%) no tienen educación secundaria. Dicho de otro modo, casi 30 millones de mexicanos con edad mayor a 15 años (43.9%) no gozan del derecho a la educación garantizado por nuestra Constitución, sobre todo por razones de pobreza y miseria.
La deserción escolar en el nivel básico ha pasado de 5.5% en 2005, a 7.4% en 2008 y a 12% en 2009. Asimismo,según la SEP, sólo seis de cada diez alumnos que ingresan al medio superior terminan sus estudios y es en este nivel donde se registra la mayor deserción.
http://www.oem.com.mx/laprensa/notas/n1333095.htm
Problemas de la educación.
El analfabetismo por desuso o analfabetismo funcional; esto ocurre a que los jóvenes y adultos no practican lo aprendido, debido a la carencia de políticas y/omedios materiales. Y como es que la gran mayoría de los que terminan su educación van a aplicar sus conocimientos en un país que se dedica exclusivamente a desarrollo de mano de obra; la falta de apoyo a los emprendedores, y la consolidación de monopolios tanto estatales como privados, coartan la acción innovadora de cualquier individuo.
Ahora bien si quienes terminan la educación no puedenpracticar lo aprendido muchos menos quienes dejan inconclusos sus estudios, pues van directo a la mano de obra barata, preocupándose solo del sustento diario para sobrevivir.
Monolingüismo en gran parte de las comunidades indígenas; un problema desde la conquista, como se mencionó anteriormente, es el desprecio al México prehispánico, por parte de los europeos, considerando a los pueblos americanos comosalvajes poco avanzados, ha ocasionado una surte de exilio de los indígenas en sus propias tierras, obligándolos a emigrar a las tierras más alejadas de la civilización en búsqueda de mantener su identidad cultural.
Por un lado existe la desconfianza hacia el blanco y mestizo, y por el otro lado la indiferencia y rechazo por parte de estos ha ocasionado la marginación y olvido de estascomunidades.
Fuerte demanda de los servicios educativos; la población mexicana en las últimas décadas se incrementó considerablemente, aunado a una falta de oportunidades de desarrollo en las comunidades rurales y en el campo, forzó a la migración de estos lugares hacia las ciudades, concentrándose la población en zonas urbanas con esperanzas de mejorar sus vidas. Ocasionando que los centros de enseñanzano alcancen a cubrir los servicios educativos, ni en la ciudad ni en el campo, de forma adecuada; solo se trata de que se cumpla con el requisito de cubrir todos los niveles de cualquier forma, sin importar la calidad de la enseñanza.
Insuficiencia de los recursos dedicados a la educación; consecuencia de las crisis económicas del país, originada en el mal manejo de los recursos por parte de...