55372631 HTP COMPLETO

H.T.P

Buck. J. Warren. Manual y Guía de la técnica de dibujo proyectivo H.T.P. Ed. Manual Moderno.

PROPÓSITO Y APLICACIONES CLINICAS: Permite al clínico valorar las reacciones del individuo frente a una situación poco estructurada. El dibujo proyectivo también alienta el establecimiento del interés, la comodidad y la confianza entre entrevistador y cliente. Puede revelar los conflictos ypreocupaciones generales del individuo, así como aspectos específicos del ambiente que encuentra problemáticos. Pueden reflejar cambios generales en el estado psicológico del individuo.

EDAD DE APLICACIÓN: A partir de los 8 años (pag. 2), Se debe pedir un mínimo de 3 dibujos y realizar un interrogatorio acerca de cada uno.

RASGOS GENERALES DEL DIBUJO

PROPORCIÓN
Imagen dibujada y forma del dibujo:Uso de una parte muy pequeña del espacio disponible: sentimientos de inadecuación, una tendencia a apartarse del ambiente o rechazo hacía el, descontento, regresión.
Ocupa casi todo el espacio disponible o tiene una parte trozada por la orilla del papel: Sentimientos de frustración.
Figuras demasiado grandes: Experimentan hostilidad hacia un ambiente restrictivo. Fuerte tensión e irritabilidadcon un sentimiento de inamovilidad indefensa y egocentrismo. Punto de vista egocéntrico acerca de la propia importancia. Compensación.
Detalles de la imagen dibujada:
Un detalle más grande que el tamaño promedio: Preocupación en relación con lo que el detalle simboliza.
Un detalle menos grande que el promedio: rechazo o el deseo de rechazar lo que el detalle simboliza para el sujeto.
Simetríaexcesiva: rigidez, fragmentación.
PERSPECTIVA
Ubicación horizontal del dibujo:
Izquierda: El sujeto se encuentra muy preocupado por sí mismo y por el pasado. Tendencia a comportarse impulsivamente y buscar satisfacción emocional inmediata a sus necesidades e impulsos. Aislamiento, organicidad, rumiación sobre el pasado.
Derecha: El sujeto es más proclive a mostrar un comportamiento estable yrígidamente controlado, está más dispuesto a retrasar la satisfacción de sus necesidades e impulsos inmediatos y prefiere las satisfacciones intelectuales a las emocionales. Preocupación por el futuro, además tenderá a preocuparse por las personas con quienes comparte su ambiente y sus opiniones acerca de él o ella.
Ubicación vertical del dibujo:
Punto medio del dibujo se aleja hacia abajo del puntocentral promedio de la hoja: probabilidad de que el sujeto se sienta inseguro e inadecuado, que provoque depresión en su estado de ánimo. Tienden a ser concretos y a buscar satisfacción en la realidad más que en la fantasía.
Más allá de la parte inferior de la página: sentimientos de abrumadora limitación,
El dibujo se aleja hacia arriba del punto central promedio de la página: el sujeto siente queestá luchando por metas inalcanzables. Común en niños pequeños.
Más arriba del promedio: el sujeto tiende a buscar satisfacción en la intelectualización o en la fantasía más que en la realidad.
Ubicación central del dibujo:
Dibujo alrededor del punto medio geométrico de la página: conducta rígida para compensar su ansiedad e inseguridad.
Rotación de la hoja:
Sujetos con tendencias agresivas onegativitas, creen que es un signo de debilidad aceptar instrucciones literalmente. Revela potencial para la psicopatología.
Cuadrantes de la página:
Superior izquierdo: regresión, psicóticos deteriorados, disfunciones orgánicas, sujetos que no han logrado un nivel elevado de inmadurez conceptual.
Inferior derecho: poco usual.
Bordes de la hoja:
El trozado del papel: (amputación de una parte deldibujo) fuerte potencial para reacciones explosivas.
Al margen izquierdo: fijación con el pasado y temor al futuro.
Hacia la derecha: deseo de escapar hacia el futuro.
Borde del papel: (parte del dibujo toca el margen)
Margen superior: fijación en el pensamiento y la fantasía como fuentes de satisfacción, miedo o evitación del ambiente.
Bordes laterales: Inseguridad y constricción.
Borde...