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TÍTULO: “El lenguaje audiovisual como herramienta de inclusión social”
EJE: Integración extensión, docencia e investigación
AUTORES: Horacio Scipioni, Daniela Pescader, Alicia Palacio, Romina Malvica, María Laura
Canestraro y Stella Maris Colombo.
REFERENCIA INSTITUCIONAL: Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social,
Universidad Nacional de Mar del Plata
CONTACTOS: colombo@mdp.edu.ar/ dapescader@yahoo.com.ar
RESÚMEN:
Para los sectores populares, los procesos de organización, participación y
movilización han constituido históricamente la piedra angular para liberar su capacidad de
expresión, rescatar su derecho a la palabra, sustentados en una interacción colectiva,
orientada a analizar y comprender la realidad para establecer identidades y sentidos
comunes respecto asu accionar social transformador, es decir, rescatar ciudadanía y
justicia social.
Dentro de esta perspectiva el proyecto de extensión “El lenguaje audiovisual como
herramienta de inclusión social” se plantea como objetivo “promover la construcción de
ciudadanía a través del uso de tecnología audiovisual como herramienta de reflexión y
transformación de procesos sociales”.
Este proyecto segenera desde la Cátedra Taller de Práctica Integrada II de la
Licenciatura en Servicio Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata, para apoyar la
actuación de las organizaciones sociales e instituciones que actúan en el territorio de trabajo
donde se realizan las prácticas pre profesionales.
Se basa en la capacitación y asistencia técnica en el uso de dispositivos
audiovisuales areferentes territoriales y organizacionales y estudiantes de la Asignatura,
para el desarrollo y puesta en marcha de experiencias en territorio, que permitan observar,
pensar y transmitir la cuestión social desde otra estética.
El lenguaje audiovisual en sus múltiples dimensiones contiene el potencial de permitir
la visibilización de las problemáticas sociales, la reflexión sobre la propia realidad,la
producción de sentido y socialización del mismo, el valor de intercambio de lo producido.

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La apropiación de estas herramientas, del conocimiento como instrumento de
empoderamiento y la generación de productos audiovisuales, facilitan la lectura,
transformación y comunicación de problemáticas sociales. A su vez pueden constituirse en
insumos de aprendizaje para las propiasorganizaciones e instituciones participantes.
Un producto comunicable es en sí mismo una estrategia de inclusión porque
sensibiliza a la comunidad, contribuye a la toma de conciencia y permite la reciprocidad en
el intercambio de saberes entre los actores involucrados.
El Proyecto de Extensión está en proceso de ejecución. El equipo está integrado por
docentes, graduados, estudiantes de la UNMDP (dela Carrera de Servicio Social y de
Sociología) y profesionales del ámbito de la comunicación.
Actualmente el equipo se encuentra abocado a la realización de actividades de
capacitación con estudiantes, docentes y referentes de organizaciones sociales, y en el
plano territorial apoyando el desarrollo de producciones audiovisuales con organizaciones e
instituciones comunitarias en la ciudad deMar del Plata (Biblioteca Popular del Barrio
Centenario y Proyecto ENVION Sede Coronel Dorrego dependiente del Gobierno de la Pcia
de Buenos Aires)
DESARROLLO
El Proyecto:
“Para los sectores populares, los procesos de organización, participación y
movilización han constituido históricamente la piedra angular para liberar su capacidad de
expresión, rescatar su derecho a la palabra,sustentados en una interacción colectiva,
orientada a analizar y comprender la realidad para establecer identidades y sentidos
comunes respecto a su accionar social transformador, es decir, rescatar ciudadanía y
justicia social.” 1
Hoy se perfila un posicionamiento crítico que plantea la necesidad de dotarse y
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