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Páginas: 4 (792 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2015
El juego como instrumento educativo
0.1. Importancia del juego.
El juego supone para el niño la actividad más importante de su vida. El niño necesita jugar, ya que mediante el juego el niñopuede sentir su cuerpo, tomar medida de sí mismo, descubrir que no esta solo, encontrarse con los demás, conocer su entorno.
El juego como medio educativo da la posibilidad de que el niño aprendaconceptos, desarrolle socialización y de evaluar la personalidad del niño y además desarrolla las siguientes facultades:
Psicológicas.
Recreativas.
De expresión
De Aventura/riesgo.
De evasión
Deautoevaluación.
De conocimiento.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir envarios aspectos:
Valores morales:
Espíritu de superación.
Compañerismo.
Alegría.
Responsabilidad.
Perseverancia.
Respeto de las normas.
Dominio de sí mismo.
Espíritu deportivo.
Iniciativa.
......Valores físicos:
Habilidad-destreza (manual, visual, física,...)
Reflejos.
Rapidez
Fuerza
Resistencia.
Equilibrio.
......
Valores intelectuales:
Atención.
Memoria.
Inteligencia.
Imaginación.Observación.
Creatividad.
......
En resumen:
DESARROLAMOS
TRABAJAMOS Facultades: FORMAMOS
Valores - Físicas. Personas
Intelectuales.Morales.
- Sociales.
0.2. Tipos de juegos.
Hay muchas clasificaciones de juego, dependiendo del criterio que se siga.
*Según razones prácticas.
Según razones prácticas los juegos sepueden dividir en los siguientes tipos:
Según lugar: interior, exterior.
Según el momento: diurno, nocturno.
Según la duración: cortos, medios, grandes juegos.
El gran juego:
El gran juego es unjuego de dirección más larga de lo normal, construido sobre un marco simbólico determinado, y con una importante labor educativa. En el gran juego los niños no solo interpretan unos papeles, sino...
0.1. Importancia del juego.
El juego supone para el niño la actividad más importante de su vida. El niño necesita jugar, ya que mediante el juego el niñopuede sentir su cuerpo, tomar medida de sí mismo, descubrir que no esta solo, encontrarse con los demás, conocer su entorno.
El juego como medio educativo da la posibilidad de que el niño aprendaconceptos, desarrolle socialización y de evaluar la personalidad del niño y además desarrolla las siguientes facultades:
Psicológicas.
Recreativas.
De expresión
De Aventura/riesgo.
De evasión
Deautoevaluación.
De conocimiento.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir envarios aspectos:
Valores morales:
Espíritu de superación.
Compañerismo.
Alegría.
Responsabilidad.
Perseverancia.
Respeto de las normas.
Dominio de sí mismo.
Espíritu deportivo.
Iniciativa.
......Valores físicos:
Habilidad-destreza (manual, visual, física,...)
Reflejos.
Rapidez
Fuerza
Resistencia.
Equilibrio.
......
Valores intelectuales:
Atención.
Memoria.
Inteligencia.
Imaginación.Observación.
Creatividad.
......
En resumen:
DESARROLAMOS
TRABAJAMOS Facultades: FORMAMOS
Valores - Físicas. Personas
Intelectuales.Morales.
- Sociales.
0.2. Tipos de juegos.
Hay muchas clasificaciones de juego, dependiendo del criterio que se siga.
*Según razones prácticas.
Según razones prácticas los juegos sepueden dividir en los siguientes tipos:
Según lugar: interior, exterior.
Según el momento: diurno, nocturno.
Según la duración: cortos, medios, grandes juegos.
El gran juego:
El gran juego es unjuego de dirección más larga de lo normal, construido sobre un marco simbólico determinado, y con una importante labor educativa. En el gran juego los niños no solo interpretan unos papeles, sino...
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