662077 Leidy Jhoana Herre ORamos Actividad 1 De La Gu A De Aprendizaje 1 Hamilton

Páginas: 5 (1087 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2015
Actividad 1 de la Guía de Aprendizaje 1.

1. Elabore un resumen (uno por cada ítem) definiendo los conceptos:
a. Qué es Hardware, sus generalidades y generaciones.
b. Cuáles son las generaciones de hardware
2. Que es software?
3. Cuáles son las especificaciones del software.
4. Que es desarrollo de Software?
5. Que es una aplicación?
6. Que es Word Wide Web?
7. Que es un Browser y cite los máscomunes.
8. Que es IEEE y ACM.


Solución


1. El término hardware se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos  Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.

1ª Generación (1945-1955)
Los primeros equipos aparecieron al final de la 2ª GuerraMundial, no se puede hablar aún de Sistema Operativo debido a que la programación se realizaba físicamente conectando cables. El elemento básico de construcción eran válvulas con tríodos de filamento, con dimensiones y apariencia de bombillas, pero en las que es posible regular el paso de corriente eléctrica. ENIAC fue el nombre del primer ordenador de esta generación. Fue construido por JohnPresper y John W. Mauchly con financiación del gobierno de los EEUU de América y tenía como objetivo la automatización de procesos estadísticos.
-2ª Generación (1955-1965)
El elemento característico de esta generación es el transistor, los ordenadores se hicieron más fiables y menos costosos. Apareció el primer lenguaje de programación “FORTRAN”. Ya había una idea básica de lo que era un SistemaOperativo (Controlan el inicio y fin de los trabajos, la lectura de datos, la salida de información, etc…), por ejemplo: El programador escribe su programa en FORTRAN y
perfora las tarjetas necesarias para representarlo. Lector de tarjetas conectado a un equipo de pequeña capacidad y coste: pasa el programa a una cinta magnética. Cuando esta cinta está llena (trabajos de varios usuarios)
es llevada a lamáquina más potente, que ejecuta el programa, Resultados fuera de línea: Salida se almacena en una segunda cinta que equipo pequeño imprime.
3ª Generación (1965-1980)
Aparecen los primeros circuitos integrados, como el chip de Silicio, en el cual se integran múltiples transistores en un circuito.
IBM crea la familia sistema/360 de amplia funcionalidad:
-Computación científica a gran escala
–Computación comercial
– Problema: software compatible para máquinas diferentes,
(objetivos, configuraciones y capacidades)
Se introducen conceptos como la multiprogramación, el Spooling o el tiempo compartido. Aparece el Sistema MULTICS:
- Proyecto de gran ordenador que diera servicio a
cualquier usuario dentro de una ciudad
– Gran influencia S.O. pero fracasó
Uno de los científicos de MULTICS,desarrollo juego de naves especiales que necesitaba nuevo S.O.: UNICS, este UNICS  es el origen del conocido S.O. UNIX.
4ª Generación  (1980-1996)
Llegan los primeros Microprocesadores, se caracteriza por la integración de un alto número de transistores, pero también por la integración de casi todos los componentes de la arquitectura Von Neumann en un único chip. El primer Microprocesador fue creado porIntel en 1971, se denominaba I4004, ejecutaba 92.000 Instrucciones Por Segundo. Aparece el Sistema Operativo en red y el Sistema Operativo distribuido.
5ª Generación (1997- Actualmente)
No hay grandes avances en arquitectura, tan sólo se tira del hilo aumentando enormemente la integración de transistores en un único chip, lo que llevó en los últimos años incluso a la multiplicación del número demicroprocesadores incluidos en la misma cucaracha. Por ejemplo un Intel Xeon Quadcore de 2007 ya procesaba palabras de 64bits, tenía 45nm de tamaño de pista, velocidad de reloj de 3GHz, 820 Millones de transistores. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

2. Se conoce como software1 al equipamiento lógico o soporte...
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