66b512_PROYECTO SEGUNDO LAPSO 1EROS 1

PROYECTO SEGUNDO LAPSO 1EROS. AÑOS A-B-C
TEMA: “APRENDIENDO VALORES AL SON DE LA MÚSICA”

I.- PREMISA:
De acuerdo a evaluación del equipo docente de los 1eros. Años, se propone para el nuevo trimestre que los grupos sean de 4 máximo 5 y que cada grupo tenga un sub-tema diferente para evitar la repetición de exposiciones con el mismo contenido. Los sub-temas a desarrollar serán por 2 décadaspara cada sección, es así que 1er. Año “A” desarrollará la década de los 60 y 70; 1er. Año “B” década de los 80 y 90; 1er. Año “C” década de 2000 y actualidad. LOS SUB-TEMAS SON SIETE (7) YA QUE EL NÚMERO DE GRUPOS EN LAS TRES (3) SECCIONES ES EL MISMO. A continuación la propuesta de sub-temas elaborados por los profesores de 1eros. Años, los cuales son comunes para las 3 secciones, lo único quedifiere es que cada sección tocará 2 décadas distintas. También se propone que haya uno (1) o dos (2) docentes tutores responsable de cada sub-tema. La estructuración quedaría de la siguiente manera:
II.- SUB-TEMAS:
1.- Los conflictos bélicos en la década de los (60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). TUTOR: PROF. EDECIO SANTANDER
2.- Transformación cultural: deporte, moda, drogas yalcoholismo en los jóvenes de la década de los (60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). TUTORES: PROFESORES MIGDALIA MEDINA Y RALP MONTEROLA
3.- Avances científicos en la década de los (60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). TUTORES: PROFESORES JIVESH AROCHA Y ALBERTO ORTIZ.
4.- Manejo de la sexualidad, los métodos anticonceptivos en los jóvenes de la década de los(60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). TUTORES: PROFESORES ADA AGUILAR Y GRENYS CASTRO.
5.- El papel de la religión y de las diversas religiones en los jóvenes de la década de los (60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). ¿Cuáles son sus propuestas de valores para los jóvenes de estas décadas? TUTORES: PROFESORES PEPE Y JULIO CHACÓN.
6.- El papel de la familia y laeducación en los jóvenes de la década de los (60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). TUTOR: PROF. CARMEN TERESA FERNÁNDEZ.
7.- Desarrollo de las artes: teatro, literatura, cine, televisión, otros en la década de los (60-70 1ero.A; 80-90 1er. B; 2000 y Actualidad 1er. C). TUTOR: PROF. MARCANO GREYLY.

III.- GRUPOS DE CADA AÑO Y SECCIÓN – CONTENIDOS A DESARROLLAR:


PRIMER AÑO,SECCCIÓN “A”
PROYECTO: “APRENDIENDO VALORES AL SON DE LA MÚSICA”

GRUPO - INTEGRANTES
SUB-TEMA A DESARROLLAR
GRUPO 1: Salgado Melissa 28, Isaías Martínez 15, Estefano Dona 8, Vanessa Vásquez 33, De Arriba Alvaro 7
Avances científicos en las décadas de los 60 y 70.
GRUPO 2: Daniela Ciarleglio 6, García Graciela 12, Eleizara Gúzman 13, Patricia Marcano 14
Los conflictos bélicos en las décadas de los 60y 70.
GRUPO 3: Cristhian Alcantara 1, Diego Sánchez 30, Willian Reyes 24, Andrés Valderrama 32, Gabriel Villalobos 34
Manejo de la sexualidad, los métodos anticonceptivos en los jóvenes de las décadas de los 60 y 70.
GRUPO 4: Salas Génesis 27, Figueroa Mariana 11, Cedeño Brayan 5, Molleton Camila 19, Salgado Laura 29
El papel de la familia y la educación en los jóvenes de las décadas de los 60 y70.
GRUPO 5: Dylan Andrade 2, Mendoza Francesco 18, Betancourt Brayan 3, Cárdenas Alejandro 4, Monceratt Alejandro 20
El papel de la religión y de las diversas religiones en los jóvenes de la década de los 60 y 70. ¿Cuáles son sus propuestas de valores para los jóvenes de estas décadas?
GRUPO 6: Medina Samara 17, Martínez Joslainis 16, Fernández Valeria 9, Rojas Bruce 26, Schuller Samuel 31Desarrollo de las artes: teatro, literatura, cine, televisión, otros en las décadas de los 60 y 70.
GRUPO 7: Rojas Victoria 25, Figueroa Kenyerbeth 10, Pitre Owen 22, Núñez Wilder 21, Rangel Santiago 23.
Transformación cultural: deporte, moda, drogas y alcoholismo en los jóvenes de las décadas de los 60 y 70.

PRIMER AÑO, SECCIÓN “B”
PROYECTO: “APRENDIENDO VALORES AL SON DE LA MÚSICA”
GRUPO -...