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FORMATO DE DOCUMENTOS
AMERICAN PSYCHOLOGICAL
ASSOCIATION (APA)

Preparación del Escrito
• El estilo APA requiere doble espacio en todo (títulos,
textos, referencias).
• Se usa un estilo de redacción claro y continuo.
• Los textos deben ser redactados en tercera persona o
modo impersonal, prefiriendo siempre ‘los autores
consideran’ o ‘se considera’, sobre una sentencia en
primera persona plural,tipo ‘creemos’.

Formato general del texto
• Márgenes: Deje márgenes uniformes de al menos una pulgada (2.5 cm)
en la parte superior, inferior, izquierda y derecha de cada página.
• Títulos: Se utilizarán 3 niveles de título. El primer nivel irá en negrita,
centrado. El segundo nivel, será en cursiva, justificado en el margen
izquierdo. El tercer nivel irá en cursiva, justificado en el margenizquierdo, a continuación de lo cual irá punto seguido.
• Sangrías: Use la tecla del tabulador para sangrar los párrafos. Las únicas
excepciones son las citas en bloque, los títulos y encabezados.

• Párrafos: Alinee el texto en el margen izquierdo y derecho.
• Tipo y tamaño de fuente: Preferentemente se utilizará el
tipo de letra Arial, en tamaño 12.
• Espaciado: Se empleará un espaciado de 2,0 entodos los
casos.
• Uso de cursiva: Se empleará únicamente en los niveles 2 y
3 de títulos, y en palabras escritas en idioma diferente al
original.
• Uso de viñetas: Preferentemente utilizar una viñeta simple
(círculo, cuadrado).

Citas textuales en el cuerpo del trabajo
Citas Cortas: de dos líneas o menos (menos o igual a 40 palabras), pueden ser
incorporadas en el texto usando comillas simplespara indicarlas, e indicando al
final de la cita el número de página.
Ejemplos:
•

"En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que
los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Ferrer, 1986, p. 454).

•

Ferrer (1986) señala que “en estudios psicométricos realizados por la Universidad de
Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen menoshabilidades que las niñas” (p. 454).

•

Herrera Figueroa (1981) señala “Educar es influir sobre el otro para que éste autoconduzca su
accionar hacia objetivos sanos (...) a cargo del educador está la fijación de metas pero del
educando depende el conseguirlas de modo que su esfuerzo resulta indelegable”.( p. 26)

• La puntuación, escritura y orden, deben corresponder exactamente al
texto original.• Cualquier cambio hecho por el autor, debe ser indicado claramente,
ej. cursiva de algunas palabras para destacarlas.
• Cuando se omite algún material de las citas se indica con un elipse (. . .)
• El material insertado por el autor para clarificar la cita debe ser puesto
entre paréntesis cuadrados [ ] .
• La fuente de una cita debe ser citada completamente, ej. autor, año y
número de página en eltexto, además de una referencia completa en la
bibliografía.
• Si la cita, en el original, está escrita en dos páginas, se pone (pp. 3536).

Citas textuales de más de 40 palabras: se tabula desde el margen izquierdo,
no es necesario el uso de comillas como se señala en el ejemplo.

Ejemplo:

Díaz Loving (2001) señala:
A lo largo de la evolución, la especie humana ha enfrentado plag
endémicasdiversas, así como catástrofes ambientales y sociales. Entre
ellas se destacan la fiebre bubónica, la tuberculosis, la sífilis, la lepra, las
guerras, la hambruna y el SIDA. Cada calamidad ha contenido un
componente biológico que simboliza la muerte y un componente
psicosocial que construye y da significado a estos eventos de la vida. (p.26)
Nótese que el punto va al final de la cita y no después dela página

Citas no textuales en el cuerpo del trabajo

Ejemplos:

Álvarez (1993) señala que…
Álvarez y Martín (1994) son de opinión que…
Rodríguez, Arias y Martín (1985) se refieren a………………
La primera vez que se hace la cita deben escribirse todos los autores, si
son 5 ó menos.
Las siguientes veces, si son más de 3 se cita el apellido del primer autor,
seguido de la expresión “et. al. ”,...