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Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2015
7. METODOLOGÍA
Este apartado, consiste en la descripción pormenorizada de las diferentes actividades que requiere la investigación. Está diseñada en tres fases, la primera teórica, lasegunda de trabajo de campo y la última implica la contrastación de datos para obtener conclusiones.
Para realizar la primera, se llevarán a cabo las siguientes actividades:
1. La revisión de todoslos documentos que guarden relación con el tema.
2. Registrar aquellos que posteriormente serán consultados, recurriendo para ello al empleo de las técnicas de registro de fuentes.
3.Elaboración de fichas de trabajo o de investigación para el acopio de información mediante la aplicación de las técnicas de recopilación de datos, con ellas se hará el apartado de la investigaciónllamado Estado del conocimiento o Marco teórico.
4. Incluir el aparato crítico –estilo APA-Harvard- en el Estado del conocimiento o marco teórico.
La segunda etapa, implicará los siguientes pasoso actividades:
1. Describir la población y muestra de estudio.
2. Elaboración de los instrumentos de acopio de información.
3. Diseñar la estrategia de aplicación de los mismos.
4.Procesamiento de los datos. Las respuestas a las preguntas cerradas se concentrarán en tablas de distribución de frecuencias y en gráficas, las que servirán para el análisis cuantitativo de los datos.Para el análisis cualitativo se empleará lo que se conoce como la técnica de Codificación abierta, en la cual, mediante el análisis secuencial de las respuestas a las preguntas abiertas seidentificarán palabras clave o frases, para asociarlas a conceptos, y establecer con ellos categorías de análisis.
La tercera etapa, conlleva la comparación entre los resultados obtenidos y laspropuestas teóricas para determinar la comprobación o disprobación de nuestra hipótesis; en el caso de no haber, el análisis de los hallazgos obtenidos mediante las preguntas de investigación.
Este apartado, consiste en la descripción pormenorizada de las diferentes actividades que requiere la investigación. Está diseñada en tres fases, la primera teórica, lasegunda de trabajo de campo y la última implica la contrastación de datos para obtener conclusiones.
Para realizar la primera, se llevarán a cabo las siguientes actividades:
1. La revisión de todoslos documentos que guarden relación con el tema.
2. Registrar aquellos que posteriormente serán consultados, recurriendo para ello al empleo de las técnicas de registro de fuentes.
3.Elaboración de fichas de trabajo o de investigación para el acopio de información mediante la aplicación de las técnicas de recopilación de datos, con ellas se hará el apartado de la investigaciónllamado Estado del conocimiento o Marco teórico.
4. Incluir el aparato crítico –estilo APA-Harvard- en el Estado del conocimiento o marco teórico.
La segunda etapa, implicará los siguientes pasoso actividades:
1. Describir la población y muestra de estudio.
2. Elaboración de los instrumentos de acopio de información.
3. Diseñar la estrategia de aplicación de los mismos.
4.Procesamiento de los datos. Las respuestas a las preguntas cerradas se concentrarán en tablas de distribución de frecuencias y en gráficas, las que servirán para el análisis cuantitativo de los datos.Para el análisis cualitativo se empleará lo que se conoce como la técnica de Codificación abierta, en la cual, mediante el análisis secuencial de las respuestas a las preguntas abiertas seidentificarán palabras clave o frases, para asociarlas a conceptos, y establecer con ellos categorías de análisis.
La tercera etapa, conlleva la comparación entre los resultados obtenidos y laspropuestas teóricas para determinar la comprobación o disprobación de nuestra hipótesis; en el caso de no haber, el análisis de los hallazgos obtenidos mediante las preguntas de investigación.
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