80 Herramientas Para El Diagnóstico Participativo Versión Resumen

80 HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO PARTICIPATIVO
(Resumen)

¿QUÉ ES LA PARTICIPACIÓN?
la participación no es un estado fijo: es un proceso mediante el cual la gente puede ganar más o menos grados de participación en el proceso de desarrollo. Por esto, les presentamos lo que llamamos la “escalera de la participación, la cual indica como es posible pasar gradualmente, de una pasividad casicompleta (ser beneficiario) al control de su propio proceso (ser actor del auto-desarrollo).
Podemos tratar de subir paso a paso la escalera de la participación. El éxito dependerá entre otras cosas: del grado de organización de la gente misma, de la flexibilidad de la institución (y de sus donantes), y de la disponibilidad de todos los actores, empezando por los técnicos, que deben modificarciertas actitudes y métodos de trabajo.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS MÉTODOS PARTICIPATIVOS EN EL DIAGNÓSTICO, LA PLANIFICACIÓN Y EL SEGUIMIENTO DE PROYECTO
Las herramientas aquí presentadas deben verse como ayuda para concretizar un enfoque participativo en el proceso de desarrollo.
* Están previstas para ser utilizadas en forma grupal.
* Se adaptan mejor a un enfoqueinterdisciplinario (es decir, desde diferentes puntos de vista técnicos, juntando investigadores, extensionistas y planificadores con los miembros de la comunidad).
* Están previstas para trabajar directamente en el campo con las comunidades y los agricultores (as).
* Se aprende con y de la gente, enfocando los conocimientos, las prácticas y las experiencias locales.
* Estos métodos, usadoscorrectamente, permiten un aprendizaje rápido, progresivo e interactivo (profundizando en etapas sucesivas).
* La información que se obtiene representa en forma cualitativa y/o cuantitativa, el rango de todas las condiciones existentes en el campo, y no solamente los promedios que normalmente se calculan en base a las encuestas estadísticas.
* La mayor parte de las herramientas proveeninformación cualitativa, pero muchas permiten también obtener datos cuantitativos en forma confiable y comprobable.
* Los métodos permiten y necesitan la “triangulación” de fuentes, es decir, la verificación de resultados a partir de varias fuentes de información, varios métodos y varios participantes.

Las ventajas de estas herramientas, tanto desde el punto de vista de las comunidades como delas instituciones de desarrollo, pueden resumirse en los aspectos siguientes:
*  Participación y empoderamiento de la comunidad:
* Se puede obtener un entendimiento de problemas complejos enfrentados por la gente.
* La población local puede analizar ella misma los resultados y tomar decisiones, en base a las informaciones que ella misma ha producido.
* Se puede movilizar y organizara la gente alrededor de los temas que ellos mismos consideran relevante para su propio desarrollo.
* Permite a la comunidad identificar y apoderarse del proceso de identificar, analizar y solucionar sus problemas.
* Pueden tener un papel determinante en desarrollar la auto-estima, sistematizando y revalorizando la experiencia y los conocimientos locales.
* Ajuste y reforzamiento delpapel de servicios de la institución:
* Se desarrollan interacciones más estrechas y positivas entre la comunidad y los técnicos, a través de todo el proceso participativo desde el diagnóstico hasta la evaluación.
* Se puede identificar y priorizar problemas, y tomar decisiones consensuadas en forma rápida y económica.
* Las instituciones pueden a través de esos métodos, adaptar susservicios a las necesidades reales de la gente, y transferir progresivamente responsabilidades.
* La aplicación sistemática de las herramientas participativas constituye un instrumento poderoso para la capacitación permanente de los técnicos y de la institución, gracias al entendimiento cada vez más completo de la problemática que enfrenta la población.

PRINCIPIOS DEL DIÁLOGO
* Estas...