8vo

Proceso para el
Desarrollo del Trabajo
Especial de Grado

Es el producto de una investigación donde se aplican conocimientos
teóricos en la identificación, valoración, análisis, interpretación y
solución de problemas de la realidad,
realidad a partir de un proceso estructurado
por capítulos, que se elabora en equipos de trabajo, bajo la evaluación
continua de un Tutor Académico y un TutorMetodológico, así como de un
Jurado calificador al ser culminado, desarrollándose en tres períodos
académicos consecutivos
consecutivos..
El Trabajo Especial de Grado, busca consolidar las habilidades, destrezas,
competencias y conocimientos adquiridos por los alumnos de Pregrado
durante su formación curricular.
curricular.

Desarrollo de Trabajo Especial de Grado en tres períodos
académicosconsecutivos
I Parte

II Parte

III Parte

Metodología
de Estudio e
Investigación II

Proyecto de
Investigación I

Proyecto de
Investigación II

Paso I

Paso II

Paso III

Conformación
de Equipo

Selección del
Área Temática

Selección del
Tutor
Académico

Paso I
Conformación
de Equipo

3
Integrantes

4-5
Integrantes

- Análisis
- Evaluación
- Correlación

- Diseños
- Producciones
- Propuestas

Aspectos aConsiderar:
- Compartir Intereses, Expectativas y Compromiso
- Disponibilidad y Compatibilidad del Tiempo Libre
Ce ca a de Residencia
es de c a e
entre
t e los
os miembros
e b os de
del equ
equipo
po
- Cercanía
- Disposición al Trabajo en Equipo durante tres períodos
consecutivos

Paso II
Selección del
Área Temática

Conforme a
las Líneas de
Investigación
g

En función de
cada Carrera y
MenciónAspectos a Considerar:
- Elección por consenso del área temática
- Manejo de Información sobre el tema elegido
- Disponibilidad
p
de Fuentes de Consulta ((Tema
Sustentable Teóricamente)
- Disposición y Autorización de la Empresa o Institución
para el Suministro de la Información requerida

Paso III
Selección del Tutor
Académico
Asignación de
una hora
semanall de
d
asesoría

Llenar Planilla
deAceptación
d T
de
Tutoría
t í y de
d
Horario

Entregar Horario
de Clases al
Tutor para
consensuar
Horario y evitar
choques

Descargar de la
Página Web y
entregar a la
Coordinación de
TEG

Aspectos a Considerar:

- La Selección del Tutor es una decisión en consenso
- El Profesor seleccionado debe ser experto en el Tema
- El Profesor seleccionado debe formar parte del Staff de
Tutores adscritos a laCoordinación de TEG
- El Profesor seleccionado debe Disponer de tiempo de acuerdo
a su horario
- La hora de tutoría no debe chocar con las horas de clases de ninguno de los
integrantes del equipo

Ayuda en el establecimiento de Título,
Título Objetivos y Variables de la
Investigación
Orientación en el establecimiento del esquema del trabajo
Señalamiento de las fuentes de consulta bibliográficas,hemerográficas y
electrónicas
O i t ió en la
Orientación
l selección
l
ió de
d la
l población
bl ió

Orientación en los tipos de instrumento de recolección de datos

Verificación de la coherencia en el análisis de los resultados

Verificación de la coherencia teórica y técnica en la discusión de los
resultados
Garantizar la calidad técnica de la propuesta o producto

Explicar la planificaciónacadémica

Explicar las normas para la elaboración y presentación del TEG
Asegurar la entrega oportuna de los avances del Comité Académicos

Suministrar
S
i i t
los
l procedimientos
di i t y métodos
ét d para la
l redacción
d
ió y desarrollo
d
ll
del TEG
Garantizar la coherencia y sistematicidad del trabajo
Garantizar el desarrollo del trabajo en el salón de clases a través de la
realización de talleresGarantizar la distribución equitativa de tareas entre los diferentes
integrantes del grupo
Ofrecer pautas para la recolección, procesamiento y análisis de información
cuantitativa y cualitativa

Asesoramiento en los procedimientos estadísticos necesarios para el
desarrollo del TEG
Ofrecer las pautas para la presentación del TEG ante el jurado

Aportar las referencias bibliográficas en el...