90003 923 Viviana Gallo Pre Tarea 1 Competencias Comunicativas



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD –
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
INGENIERIA TELECOMUNICACIONES













RECONOCIMIENTO











VIVIANA GALLO MANCIPEC.C. 1.052.400.056














COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
CURSO 90003
Bogotá Febrero del 2015
TABLA DE CONTENIDO

I. TABLA DE CONTENIDO 2
II. INTRODUCCION 3
III. OBJETIVOS 4
1. FASE DE LA ESTRATEGIA DEAPRENDIZAJE: RECONICIMIENTO 5
IV. CONCLUSIONES 6
V. BIBLIOGRAFIA 7

II. INTRODUCCION

Comunicación Escrita, interpretación y comprensión de lectura, fortalecimiento y reconocimiento de capacidades derealizar lecturas en público.
III. OBJETIVOS

Reconocer por sí mismo que debilidades posee a la hora de realizar este tipo de actividades.
Apropiarse del escenario que está viviendo para abordar eltema y poder expresarse sin ninguna dificultad.
Resolver inquietudes y enriquecer el Vocabulario.

1. FASE DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: RECONICIMIENTO

Articulo Elogio de la palabra

Lalectura de este articulo la realice con mi compañera de trabajo en hora de descanso, al inicio del artículo no presente ningún inconveniente en la lectura ya que pronunciaba e interpretaba con claridad eltema tratado, mi compañera me entendía con claridad hasta que llegue al párrafo la palabra al centro de la vida.
Presente dificultad al pronunciar y leer con rapidez algunas palabras ya que no lastenía tan presentes en mi vocabulario tuve que realizar una pausa para buscar las palabras que me fueron desconocidas:

Exangüe: Sin ninguna fuerza, aniquilado.
Estentórea: Se aplica al sonido que esmuy fuerte y ruidoso o que retumba. Estentórea proviene de Stentor un guerrero mítico de la Ilíada que podía gritar con a fuerza de 50 hombre.
Sibilina: Misterioso, oscuro.

Retome la lectura latermine con gran satisfacción por que había adquirido nuevos conocimientos, realice de nuevo la lectura a mi compañera me entendió y les puede explicar el significado de algunas palabras que tampoco se...