9111 06 00159

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POST - GRADO E INVESTIGACIÓN

S
O
D
VA
R
E
S

E
R
S
HO

EC
R
E
D

LA BRIGADA AMBIENTALISTA ESTUDIANTIL COMO ALTERNATIVA PARA
FOMENTAR PROTECCIÓN AMBIENTAL EN LA U.E. CENTRO DE
APRENDIZAJE AGRÍCOLA DON BOSCO

Trabajo Especial de Grado presentado por:
Lic. Martha Maricela Ríos Ortega

Especialidad en Educación Ambiental
Maracaibo,abril de 2006

2

S
O
D
VA
R
E
S

E
R
S
HO

EC
R
E
D

LA BRIGADA AMBIENTALISTA ESTUDIANTIL COMO ALTERNATIVA PARA
FOMENTAR PROTECCIÓN AMBIENTAL EN LA U.E. CENTRO DE
APRENDIZAJE AGRÍCOLA DON BOSCO

Trabajo Especial de Grado para optar al título de
Especialista en Educación Ambiental presentado por:

_____________________________
Lic. Martha Maricela Ríos Ortega
Cédula de Identidad: 9.793.382

3DEDICATORIA

S
O
D
VAuna meta inalcanzable.
voluntad en la prosecución de mis estudios, que un díaR
parecían
E
S
E
R
OS
H
C
E
DER

A mi hermana Casirda, por su respaldo y apoyo, siendo motivo de interés fuerza y

A mi amigo Lic. Rafael Villadiego, por su gran solidaridad y comprensión, ya que

en todo momento impulsó mis deseos de superación.

4

AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios y a mis padres por eldon de la vida y la inteligencia para llevar a

S
O
D
VA
R
E
S

cabo este trabajo.

E
R
S
HO

C
E
R
E
colaboraciónD
y apoyo en la realización de este trabajo.

A la unidad educativa centro de aprendizaje agrícola Don Bosco, por su

A los alumnos participantes en la conformación del grupo ambientalista por su
activa, esmerada y desinteresada labor.

5

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
VICE-RECTORADOACADÉMICO
DECANATO DE POST GRADO E INVESTIGACIÓN
ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

S
O
D
VA
R
E
S COMO ALTERNATIVA PARA
LA BRIGADA AMBIENTALISTA ESTUDIANTIL
E
R
OS AMBIENTAL EN LA U.E. CENTRO DE
FOMENTAR PROTECCIÓN
H
C
E
DERAPRENDIZAJE AGRÍCOLA DON BOSCO
RESUMEN

Autora:
Lic. Martha M. Ríos O.
Tutor:
Pablo Reyes
Año: 2006
El presente trabajo tiene como finalidad determinar cómo la brigadaambientalista
estudiantil se constituye en una alternativa para fomentar la protección ambiental en las
comunidades educativas, tomando como referencia a la U.E. Centro de Aprendizaje
Agrícola Don Bosco, toda vez que la educación en protección ambiental demanda que el
mensaje conservacionista se multiplique a partir del conocimiento que los miembros de las
brigadas tengan sobre la importancia del medioambiente, y su indisoluble relación con el
entorno. En ese sentido, se abordan aspectos relacionados con las características y razón de
ser de las brigadas ambientalistas estudiantiles, el perfil de un brigadista, la protección
como base del proceso conservacionista, y la educación como estrategia para difundir los
mensajes de preservación ambiental en la comunidad estudiantil, y por ende, en lasociedad.
Así mismo, se presentará la propuesta de la formación de un grupo ambientalista dentro de
la Unidad Educativa Centro de Aprendizaje Agrícola “Don Bosco”, pues en la institución
se observa que la protección ambiental no ha sido asumida en la población estudiantil, que
se manifiesta en un deterioro progresivo de las áreas verdes, acumulación de desechos
sólidos en lugares inadecuados y elmal uso del agua potable. De allí surge la necesidad de
la formación de un grupo ambientalista dentro del mencionado centro educativo, el cual
dará solución a estos problemas ambientales que la institución presenta.

Descriptores: Brigada ambientalista estudiantil, protección ambiental.

6

ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA

E
R
S
HO

EC
R
E
D

INDICE GENERAL.................................................

IV

S
O
D
VA
R
E
S .................................................

AGRADECIMIENTO
RESUMEN

.................................................

P
III

V

.................................................

VI

INDICE DE CUADROS Y TABLAS

......... ....................................

IX

CAPÍTULO I: FUNDAMENTACIÓN

.................................................

11

Planteamiento del...