A2 TALLER 2 DE WORD

TALLER 2 DE WORD
Nombre Aprendiz: _________________________________________________
Objetivo: Conocery aplicar interlineado, justificación, fuente, buscar y reemplazar texto, nota al pie, referencia, saltos de página y sección, orientación y tamaño de la hoja, bordes de página.
IMPORTANTE: Utilice como material de ayuda lasDIAPOSITIVAS DE APOYO AL TALLER 2 que su instructor le facilitará.ACTIVIDADES:
1-Escriba cuántas páginas, palabras, caracteres con y sin espacio, párrafos y líneas tiene este documento, (ver instrucciones en las diapositivas).
PAGINAS: 92
PALABRAS: 8.293
CARACTERES CON ESPACIO: 50.623
CARACTERES SIN ESPACIO: 42.743
PARAFOS: 492
LINEAS: 1.520
2-Diga en cuanto está el interlineado de este documento. (ver instrucciones en las diapositivas).
2.0
3-Seleccione todo el documento y aplique interlineado de 1,0.
4- Cuantas páginas tiene el documento ahora.
PAGINAS : 49
5- Aplique interlineado de 1,5 a partir del título PRESENTACION DE INFORMES que está más abajo.
6- Consulte y diga que es justificar un texto.
ES PARA CENTRAR UN TEXTO DE FORMA LINEADA IZQUIERDA,CENTRAL Y LINEADA DERECHA.
7- a) Observe el informe que se encuentra más abajo y digasi el texto está justificado.
Si no lo está, justifíquelo.
8- En que tamaño de fuente está el informe.16
9- Cámbiele a tamaño 13la fuente del informe.
10- Que tipo de fuente tiene el informe. BATANG
11- Cámbiele a Arial
12- Cámbiele el color de la fuente a azul oscuro, texto 2 25%
13- Cuantas veces está la palabra “normas” en este documento. (ver instrucciones en las diapositivas).
7ELEMENTOS.
14- Reemplace las palabras reglaspor reglas en todo el documento resaltándolas. (ver instrucciones en las diapositivas). Observe como quedan en el documento.
15- Busque la palabra ICONTEC en el informe y agregue una nota al pie de página a esa palabra con su significado.
16- Busque la palabra jurídicos en el informe y reemplácela con un sinónimo haciendo clic derecho del mouse sobre lapalabra, opción sinónimos.
17- Haga clic sobre la palabra interlocutor en el informe, active el panel de referencia y por medio de él busque y escriba acá su significado, sus sinónimos, su traducción en inglés, francés, sueco, árabe, chino. (ver instrucciones en las diapositivas).
SIGNIFICADO:CADA UNA DE LAS PERSONAS QUE TOMAN PARTE DE UN DIALOGO
SINONIMOS: CONVERSADOR
TRADUCCION INGLES:INTERLOCUTOR
TRADUCCION EN FRANCES: INTERLOCUTEUR
TRADUCCION EN SUECO: FRAGE
TRADUCCION EN ARABE: المحقق
TRADUCCION EN CHINO: 發問者
18- Haga lo mismo con las palabras rúbrica y folleto.
SIGNIFICADO DE RUBRICA: RASGO O CONJUNTO DE RASGOS DE FORMA DETERMINADA, QUE COMO PARTE DE LA FIRMA PONE CADA CUAL DESPUES DE SU NOMBRE O TITULOY QUE A VECES VA SOLA, ESTO ES, NO PRECEDIDA DEL NOMBRE O TITULO DE LAPERSONA QUE RUBRICA.
SINONIMOS: RUBRICAR
TRADUCCION DE INGLES: RUBRICA
TRADUCCION EN FRANCES: RUBRIQUE
TRADUCCION EN SUECO:RUBRIKEN
TRADUCCION EN ARABE: عنوان
TRADUCCION EN CHINO: 專欄
SIGNIFICADO DE FOLLETO: OBRA IMPRESA, NO PERIODICA, DE REDUCIDO NUMERO DE HOJAS.
SINONIMOS: LIBRILLO,CUADERNO,CATALOGO,ENTREGA
TRADUCCION EN INGLES: FOLLETO
TRADUCCION EN FRANCES: BROCHURE
TRADUCCION ENSUECO:BROSCHYR
TRADUCCION EN ARABE: كتيب
TRADUCCION EN CHINO: 摺頁冊
19- Consulte y escriba acá para que sirve insertar saltos de sección en un documento de word.
SON UTILIZADAS POR WORD PARA DIFERENCIAR O SEPARAR CIERTAS PARTES DEL DOCUMENTO DONDE SE GESTIONAN PROPIEDADES DIFERENTES EN LO RELATIVO A TAMAÑOS O ORIENTACIONES DE HOJA Y DIFERENTES CONTENIDOS DE ENCABEZADOS O PIE DE PAGINA.
20- Con laopción diseño de página – orientación, haga que las páginasqueden horizontalmentedespués de la frase del informe que dice Educación de Colombia. Bogotá, 20 de febrero de 1996(para lograr esto primero debe insertar un salto sección de página siguiente, ver instrucciones en las diapositivas).
21- Aplique a todo el documento bordes de página de cuadro, doble línea, color rojo énfasis 2 oscuro...