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Lenguaje:
Los contenidos que serán evaluados son: Discurso Expositivo: Características Básicas, Situación de enunciación: relación emisor-receptor,Organización de contenidos, Formas básicas: definición, descripción, caracterización, narración y discurso del comentario, Organización Interna del Discurso Expositivo. Además: Comprensión De Lectura,Vocabulario Contextual, Uso De Conectores y Plan De Redacción.
Ingles
- Regular and Irregular Verbs ( present –past and past participle)
- Present perfect in affirmative, negative andinterrogative.
- Present perfect with the use of just, already and yet.
- Vocabulary.
- Collocations with the verbs go, learn and ride.
- Yes/ No questions / Information questions in present perfect.
- Everand never in present perfect.
- Pronunciation.
- Reading comprehension.
Matemática
Común: Números Racionales e Irracionales; orden, ubicación en la recta Real, propiedades y operatoria de losProblemas de aplicación con racionales. Potencias, cálculo y propiedades. Ecuaciones exponenciales y aplicaciones. Raíces de índice “n”, propiedades y operaciones. Problemas de aplicación con raícescuadradas y cúbicas.Racionalización. Ecuaciones con radicales. Geometría: Congruencia, definición y criterios de congruencia. Semejanza, definición, criterios de semejanza, cálculo de longitudes enpolígonos semejantes.
Historia y Cs. Sociales
La historia como ciencia social: -concepto de ciencia y tipos de ciencias - las ciencias sociales y su aporte. El método científico como elemento básico deldesarrollo de la ciencia: las etapas del método y sus características. El rol del historiador su forma de trabajo (crítica interna externa), y las ciencias auxiliares. La metodología (hermenéutica yheurística) La importancia y clasificación de las Fuentes La cronología y la distribución del tiempo espacial y temporal. Unidad fisonomía de las altas cultura americana y los pueblos indígenas de...
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