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Páginas: 4 (951 palabras) Publicado: 5 de junio de 2014

DIDACTICA DE PERSONAL SOCIAL PARA EDUCACION PRIMARIA
FORMACION PERSONALIZADA

SEMESTRE VI- DIDACTICA DE
PERSONAL SOCIAL PARA EP I
SEMESTRE VII- DIDACTICA DE
PERSONAL SOCIAL PARA EP IISEMESTRE VIII- DIDACTICA DE
PERSONAL SOCIAL PARA EP III


Favorece en los estudiantes el desarrollo de la identidad sociocultural y la formación ciudadana, el respeto y reconocimiento a losvalores y tradicionales del entorno.
Propicia el desarrollo de la conciencia histórica y el conocimiento reflexivo de hechos geográficos e históricos contrales, con un tratamiento analítico orientado ala comprensión critica.

Orienta el conocimiento y manejo de estrategias didácticas para abortar los organizadores que propone el Área del Personal Social en el DCN y que respondan a lascaracterísticas y necesidades de los niños del III ciclo de Educación Primaria.

Aborta el estudio de la programación, metodológica, materiales y evaluación del área.







Desarrolla conceptostemporo-especiales para que los estudiantes vinculen hechos y situaciones de su vida cotidiana con procesos históricos, favorece el desarrollo de su dimensión personal propiciado que los estudiantes actúencon seguridad y eficiencia en su entorno social.

Orienta el conocimiento y manejo de estrategias didácticas para abortar los organizadores que propone el área Personal Social en el DCN y querespondan a las características y necesidades de los niños del IV ciclo de Educación Primaria.

Comprende el estudio de la programación, metodología, materiales y evaluación del área y planeamiento deproyectos que reflejen una visión moderna de la historia.


Propicia la revisión de la visión procesal de la historia, la construcción reflexiva de conocimientos acerca de las características socialesy culturales de la realidad nacional y mundial.

Orienta la construcción de la cultura democrática y reconocimiento de derechos y obligaciones, favorece el desarrollo de la identidad, la...
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