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MÓDULO III (Metodología de investigación) / SESIÓN 3 (Estadística Descriptiva) Mtro. César Arámbula Ríos
Nombre: Francisca Ortiz Martínez___________ /Aciertos:_____ Fallos: _____
1. Es la materia prima con la que trabajan los investigadores en general y los educativos en particular.
a) Recolección de datos
b) Prueba de hipótesis
c) Equivalencia
d)Muestreo aleatorio
e) Variables
2. Es el objetivo de aplicar “recetas” a los datos crudos que el investigador ha recopilado.
a) Rechazar hipótesis nula
b) Obtener medidas significativas
c) Estimarparámetros
d) Selecccionar muestras
e) Conocer más sobre el problema
3. Es el método para estandarizar distribuciones de frecuencia por tamaño que determina la frecuencia de ocurrencia de unacategoría por cada 100 casos.
a) Cociente
b) Proporción
c) Porcentaje
d) Rango
e) Tasa
4. Es el método para estandarizar distribuciones de frecuencia por tamaño que compara el número de casos enuna categoría dada con el tamaño total de la distribución.
a) Cociente
b) Tasa
c) Porcentaje
d) Razón
e) Proporción
5. Es el número que compara el número de casos reales y el número de casospotenciales.
a) Razón
b) Proporción
c) Cociente
d) Tasa
e) Porcentaje
6. Es el método usado para condensar los puntajes separados en un número de categorías o grupos más pequeños, donde cada unocontenga más de un puntaje.
a) Distribución de frecuencias de datos intervalares
b) Distribución de frecuencias de datos crudos
c) Distribución de frecuencias de datos agrupados
d) Distribuciónde frecuencias de datos nominales
e) Distribución de frecuencias de datos de razón
7. Es la forma más sencilla de organización de datos que tiene el investigador y consiste en dos columnas con untítulo y un número.
a) Distribución de frecuencias de datos intervalares
b) Distribución de frecuencias de datos nominales
c) Distribución de frecuencias de datos de razón
d) Distribución de...