Abel

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

TITULO: TAMIZAJE PARA DETECCIÓN DE TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD EN ESCOLARES DE 6 A 12 AÑOS

LUGAR: INSTITUTO MEXICANO DELSEGURO SOCIAL UMF 66 XALAPA, VERACRUZ.

TIPO DE INVESTIGACIÓN: CLINICA

INVESTIGADOR PRINICPAL: R1MF ABEL RONZÓN LÓPEZ
ASESOR METODOLOGICO: DRA VERÓNICA PEREA ALARCÓN
ASESOR ESTADÍSTICO: PENDIENTE

XALAPA, VER A 18 DE DICIEMBREDE 2013.

ANTECEDENTES
Debemos recordar que la discapacidad a esta presente desde que los seres humanos están en el
mundo como lo denota José Luis Fernández-Iglesias, en su artículo Historia, discapacidad y valía,
describe cómo la discapacidad ha existido desde tiempos inmemoriales, pero que se ha generado
un nuevo elemento vinculador a su evolución desde el aspecto de la valía.(1)
Desde losinicios de la historia humana la discapacidad ha evolucionado su manera de ser
percibida y han sucedió una serie de cambios drásticos en las legislaciones que han obedecido al
pensamiento y creencias de la época respecto a la discapacidad.(1)
Hay varios antecedentes históricos que demuestran la presencia de la discapacidad en los seres
humanos. Cabe mencionar que en la antigua Grecia (siglo IV a.C.),las personas con
discapacidad, malformaciones o debilidad notoria eran sacrificadas a los dioses; pero no se ha
determinado si ello era un privilegio o, más bien, una forma de excluirlas de la sociedad por no
poder adaptarse a ella. Los Romanos regularon los efectos civiles de las personas con
discapacidades mentales o cognitivas al crear la curatela. Durante aquel tiempo, los
discapacitadosmentales (esto es, los privados de razón) se llamaban furiosis, y aquellos con
limitaciones o pobre desarrollo de sus facultades intelectuales se denominaban mente captus(1).
La historia se ha encargado de mostrarnos cómo algunas enfermedades en este caso la epilepsia,
catalogada como un “mal divino”, pone de manifiesto cómo eran concebidas algunas
enfermedades. No obstante, carga la estigmatización deotras épocas y la discriminación que a ello
puede conllevarnos la percepción de las mimas.(1)
Durante la Edad Media se creía que los trastornos mentales se relacionan con lo diabólico y lo
demoniaco. La Inquisición apoyó la exterminación de personas con discapacidad (la enfermedad
mental), al creerlas poseídas por algo diabólico; así mismo, se las culpaba por epidemias, y se
tenían paraentretenimientos en circos o cortes (discapacidad física). Desde los antecedentes
históricos, y aún en la actualidad, las personas con discapacidad suscitan lástima, son objeto de
maltrato o eliminación en la sociedad.(1)
Durante la Edad Moderna, se estudió con mayor juicio la estructura y función del ser humano.
En los siglos XVIII y XIX se dieron varios cambios, entre los cuales resaltamos los escritosde
Denis Diderot sobre las competencias de los ciegos o las primeras escuelas para sordomudos y
otras para ciegos, donde se formó Louis Braille, quien desarrolló su conocido método.(1)
En el siglo XX se recrudeció la persecución contra los discapacitados, aun cuando la más visible
fue la perpetrada por Adolf Hitler, bajo el pretexto de mejorar la raza; así mismo, las dos guerras
mundiales y otrosenfrentamientos bélicos, dejaron un sinnúmero de personas discapacitadas física
y mentalmente que indujeron a crear cierta conciencia sobre el problema tan grande que
representaban las personas con discapacidad natal, como adquirida.(1)
Cabe comentar algunos datos históricos sobre la evolución en base a la discapacidad. En 1948, se
dio la Declaración Universal de los Derechos Humanos; en 1955 seaprobó el Programa
Internacional de Rehabilitación de Minusválidos Físicos; en 1971, la Asamblea General de las
Naciones Unidas, mediante la Resolución 2856, proclamó la Declaración de los Derechos del

Retrasado Mental. Este mismo organismo, en 1975, en su Resolución 3447, adoptó la Declaración
de los Derechos de los Impedidos. Por su parte, en 1980, la OMS aprobó la Clasificación
Internacional...