Abogada

Marco referencial del bullying
Bullying en la adolescencia

 El Bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con más poder, ya sea por su fortaleza física o por su nivel social.
Este nombre lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los años 70' sobre elsuicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela.
Dan Olweus es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otraespecie.

De hecho, la palabra "mobbing" también se utiliza para designar una conducta muy similar al bullying pero en el ambiente laboral.

El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuo tiene una conducta negativa, agresiva y repetitiva sobre alguien que tiene problemas para defenderse. El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba unaconducta normal y no un problema social.
Hipótesis
Ya que el bullying es un factor muy sofisticado de tratar para las víctimas (futuras) se debe prevenir. Y a los padres hacerles saber y entender el problema sobre el bullying en el CECyT 7 CUAUHTÉMOC. El bullying es la agresión hacia una persona, los que participan son el agresor, la víctima y los testigos (en algunas ocasiones).
Debido a estolos padres deben de hacer algo al respecto y también las víctimas.
Si los padres, le ponen más atención a sus hijos y se tiene un nivel de vida más equilibrado, entonces, el nivel del Bullying, podría decrecer; una posible solución para disminuir el daño emocional y físico ocasionado por el problema del bullying es que los padres hablen con sus hijos y les hagan sentir mejor teniendo platicas obuscarles algún pasatiempo benéfico y por supuesto preguntarles si todavía tiene algún problema de acoso en su escuela o con sus amigos.
Para así acabar con el agresor diplomáticamente y tener la solución al problema.
En caso de que el agresor fuera de su misma edad o no pasara de los 18 años lo que se debe hacer es que la victima tiene como principal objetivo decírselo a sus padres o a unaautoridad competente. Después citar al agresor y testigos si se puede y hablar con ellos seriamente poniéndoles un alto. Sabiendo esto se podrán encontrar más posibles soluciones fácilmente y efectivamente para lograr así un duro golpe en contra del bullying.
Introducción
En la presente investigación abordaremos el tema del BULLYING y se dará a conocer el índice estadístico de este y que parte dela población en el CECyT 7 CUAUHTÉMOC, se ve afectada ó es mas propensa a que sufra o lo padezca; así mismo sabremos si el BULLYING tiene que ver con su desempeño académico para poder tomar las medidas necesarias y prevenirlo.


Primeramente se hará un estudio basado en encuestas a un grupo de estudiantes y así conocer en que porcentaje afecta su rendimiento académico, captar los que son masvulnerables a esta acción para que la comunidad estudiantil en general tome conciencia de este fenómeno que últimamente se ha estado dando en todas las escuelas de cualquier nivel, a sabiendas de que el CECyT 7 no está excluido de este fenómeno
Delimitación
Conocer el impacto que tiene el Bullying en la población estudiantil del “Los cortijos y como repercute en su desempeño académico.Planteamiento del problema
El BULLYING es un problema que existe desde tiempos inmemorables. Esto también ha ayudado a que la sociedad cree conciencia sobre la violencia que está surgiendo a través de diversos medios de comunicación y/o entretenimiento.
Las principales efectos que este fenómeno causa a las victimas entre otros son trastornos emocionales y por ende baja auto estima , depresión o...