abogado
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2014
*Actividad de seguimiento
Nombre y apellido del alumno: Augusto Tano
Fecha:24/09/2013
Realizá las siguientes actividades y envialas en la fecha solicitada en el calendario.
Leé el cuento “Elmaravilloso traje del emperador”, que figura en la Unidad 1 de la Guía de estudio, y resolvé las siguientes consignas:
1- ¿Cuál es la posición del narrador? Justificá tu respuesta.
La posicióndel narrador es tercera persona omnisciente, ya que el narrador se presenta como un dios que puede verlo y saberlo todo, incluso lo que pasa en la mente de los personajes.
2- Continuá la descripcióndel personaje principal:
El emperador era un hombre gordo y bajo, con un enorme bigote grisáceo debajo de su gruesa nariz y unos ojos chiquitos redondos que lo miraban todo, pero sobre todo a losespejos…
Era muy presumido y exigente con los demás, era muy confianzudo, coqueto, ignorante y mentiroso.
3- Señalá en el cuento leído un elemento de cohesión gramatical, un elemento de cohesiónléxica y un elemento de coherencia. Caracterizalos.
La cohesión gramatical está representada por dos tipos de relaciones: la referencia y la elipsis. Las referencias son palabras vacías de significado,que se cargan de sentido dentro del propio texto. Las elipsis, son silenciamientos, borraduras de palabras o construcciones que son fácilmente recuperables en la interpretación gracias al desarrollodel propio texto.
EJEMPLO DE ELIPSIS:
- (los sastres) Hacían creer que cortaban y cocían el vestido, cuando en realidad, no cocían nada.
La Cohesión léxica es la que estárepresentada por las palabras. Hay distintas posibilidades.
Uso de términos que tienen que ver con ese universo temático:
- Tenía un grupo muy numeroso de sastres que constantemente le hacíannuevos ropajes, porque deseaba ser el emperador mejor vestido de todos los reinos del mundo.
Elemento de coherencia:
REFORMULADOR_ recapitulativos:
Hacían creer que cortaban y cosían el vestido,...
Nombre y apellido del alumno: Augusto Tano
Fecha:24/09/2013
Realizá las siguientes actividades y envialas en la fecha solicitada en el calendario.
Leé el cuento “Elmaravilloso traje del emperador”, que figura en la Unidad 1 de la Guía de estudio, y resolvé las siguientes consignas:
1- ¿Cuál es la posición del narrador? Justificá tu respuesta.
La posicióndel narrador es tercera persona omnisciente, ya que el narrador se presenta como un dios que puede verlo y saberlo todo, incluso lo que pasa en la mente de los personajes.
2- Continuá la descripcióndel personaje principal:
El emperador era un hombre gordo y bajo, con un enorme bigote grisáceo debajo de su gruesa nariz y unos ojos chiquitos redondos que lo miraban todo, pero sobre todo a losespejos…
Era muy presumido y exigente con los demás, era muy confianzudo, coqueto, ignorante y mentiroso.
3- Señalá en el cuento leído un elemento de cohesión gramatical, un elemento de cohesiónléxica y un elemento de coherencia. Caracterizalos.
La cohesión gramatical está representada por dos tipos de relaciones: la referencia y la elipsis. Las referencias son palabras vacías de significado,que se cargan de sentido dentro del propio texto. Las elipsis, son silenciamientos, borraduras de palabras o construcciones que son fácilmente recuperables en la interpretación gracias al desarrollodel propio texto.
EJEMPLO DE ELIPSIS:
- (los sastres) Hacían creer que cortaban y cocían el vestido, cuando en realidad, no cocían nada.
La Cohesión léxica es la que estárepresentada por las palabras. Hay distintas posibilidades.
Uso de términos que tienen que ver con ese universo temático:
- Tenía un grupo muy numeroso de sastres que constantemente le hacíannuevos ropajes, porque deseaba ser el emperador mejor vestido de todos los reinos del mundo.
Elemento de coherencia:
REFORMULADOR_ recapitulativos:
Hacían creer que cortaban y cosían el vestido,...
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