Abp LAU
Páginas: 53 (13135 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD DEL SUR
MATERIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ECONOMIA FAMILIAR
EQUIPO 5
URSULA BERNEZ
MARIBEL ESTRELLA
ANA LAURA GARRIDO
ANA LAURA HERNANDEZ
Tabla de contenido
INTRODUCCION
4
OBJETIVO
5
PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LAS FAMILIAS DE MEXICO
6
Educación
Educación Escolar
Analfabetismo
Educación sexual
6
6
7
8
Desintegración familiar
Falta de valores, cultura ycomunicación
Divorcio
Adicciones
Violencia familiar
8
8
9
9
11
Problemas sociales
Desempleo
Pobreza
Enfermedades
12
12
15
18
SINTESIS
20
EDUCACIÓN FINANCIERA EN MÉXICO
22
LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN MÉXICO
La importancia de la educación financiera
Datos estadísticos en Materia de Educación Financiera
Participan Pocos Bancos
23
25
26
26
En que gastan más losmexicanos
26
Cuánto gasta el mexicano en salud
29
SINTESIS
Tener ceguera financiera te puede traer grandes consecuencias:
32
33
LA EDUCACIÓN FINANCIERA DE LOS HIJOS
Una educación para el futuro
34
34
Muchos padres hacen grandes sacrificios para darles a sus hijos lo mejor. Sin embargo,
la falta de una sólida educación financiera puede perjudicar sus posibilidades futuras. 34
.
34
PROGRAMASSOCIALES
35
“QUE PASA REALMENTE CON ESTOS PROGRAMAS”
37
SINTESIS
45
FAMILIAS DE ESCASOS RECURSOS EN CANCÚN
46
BIBLIOGRAFÍA
50
SINTESIS
51
HIPÓTESIS
52
INSTRUMENTO DE MEDICION
60
Diseño del cuestionario
60
OBSERVACIONES
61
PROCEDIMIENTO
72
RESULTADO
74
CONCLUSIONES C/U
75
RECOMENDACIONES
77
OPINION PERSONAL
78
INTRODUCCION
A lo largo del proyecto podremos apreciar eldéficit de atención que se le
Presenta a este importante tema en particular.
Donde abordaremos la importancia de la educación en adultos, la falta de
servicios importantes como es el agua, y como esto a su vez conlleva a que las
personas que viven en esta situación presentan diferentes problemas, tales
como, desempleo, salud e incluso poder brindar una educación digna a sus
hijos.
Al presenciar lascondiciones deplorables en que viven, pudimos notar que un
gran porcentaje de personas quiere superarse mientras que el resto no quiere
salir de su área de confort, debido al gran temor que representa para ellos
hacer algo que pueda perjudicarlos, ya que sienten que el gobierno tiene gran
poder para quebrantar ciertas reglas.
OBJETIVO
El objetivo del trabajo es conocer datos, estadísticas einformación revelada
mediante
estudios
realizados
por
instituciones
privadas,
federales
o
gubernamentales, para obtener un conocimiento sobre el trabajo que realizan
para combatir este problema.
Haciendo uso de la interacción e información del sentir de los individuos, así
como los resultados arrojados, para la
localización de herramientas que
pueden ser puestas en práctica para ladisminución del problema en cuestión.
Una vez concluido el proyecto, el alumno podrá aplicar este método para
laborar, en un ambiente donde será él quien capacite y oriente a quienes estén
bajo su mando.
PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LAS FAMILIAS DE
MEXICO
Educación
Educación Escolar
El Censo de Población y Vivienda 2010, registra que en México hay 19.8
millones de personas de 6 a 14 años, de las cuales 18.7asiste a las escuela.
A
nivel
nacional
en
2010...
94 de cada 100 niños (de 6 a 14 años) asisten a la escuela
El porcentaje de niños que van a la escuela varía en cada entidad federativa,
en entidades como Hidalgo, Tlaxcala y Distrito Federal 96 de cada 100 niños
de 6 a 14 años asisten a las escuela, en Chiapas son 91 de cada 100.
A nivel nacional...
Al año 2010, del total de la poblaciónde 15 a 19 años:
De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2010, en México hay 3 536
369 personas de 20 años y más que asisten a la escuela, esto representa 5 de
cada 100 habitantes en ese rango de edad.
Analfabetismo
Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. En México, en 40
años el porcentaje de personas analfabetas de 15 y más años bajó de 25.8 a
6.9%. Observa...
MATERIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ECONOMIA FAMILIAR
EQUIPO 5
URSULA BERNEZ
MARIBEL ESTRELLA
ANA LAURA GARRIDO
ANA LAURA HERNANDEZ
Tabla de contenido
INTRODUCCION
4
OBJETIVO
5
PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LAS FAMILIAS DE MEXICO
6
Educación
Educación Escolar
Analfabetismo
Educación sexual
6
6
7
8
Desintegración familiar
Falta de valores, cultura ycomunicación
Divorcio
Adicciones
Violencia familiar
8
8
9
9
11
Problemas sociales
Desempleo
Pobreza
Enfermedades
12
12
15
18
SINTESIS
20
EDUCACIÓN FINANCIERA EN MÉXICO
22
LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN MÉXICO
La importancia de la educación financiera
Datos estadísticos en Materia de Educación Financiera
Participan Pocos Bancos
23
25
26
26
En que gastan más losmexicanos
26
Cuánto gasta el mexicano en salud
29
SINTESIS
Tener ceguera financiera te puede traer grandes consecuencias:
32
33
LA EDUCACIÓN FINANCIERA DE LOS HIJOS
Una educación para el futuro
34
34
Muchos padres hacen grandes sacrificios para darles a sus hijos lo mejor. Sin embargo,
la falta de una sólida educación financiera puede perjudicar sus posibilidades futuras. 34
.
34
PROGRAMASSOCIALES
35
“QUE PASA REALMENTE CON ESTOS PROGRAMAS”
37
SINTESIS
45
FAMILIAS DE ESCASOS RECURSOS EN CANCÚN
46
BIBLIOGRAFÍA
50
SINTESIS
51
HIPÓTESIS
52
INSTRUMENTO DE MEDICION
60
Diseño del cuestionario
60
OBSERVACIONES
61
PROCEDIMIENTO
72
RESULTADO
74
CONCLUSIONES C/U
75
RECOMENDACIONES
77
OPINION PERSONAL
78
INTRODUCCION
A lo largo del proyecto podremos apreciar eldéficit de atención que se le
Presenta a este importante tema en particular.
Donde abordaremos la importancia de la educación en adultos, la falta de
servicios importantes como es el agua, y como esto a su vez conlleva a que las
personas que viven en esta situación presentan diferentes problemas, tales
como, desempleo, salud e incluso poder brindar una educación digna a sus
hijos.
Al presenciar lascondiciones deplorables en que viven, pudimos notar que un
gran porcentaje de personas quiere superarse mientras que el resto no quiere
salir de su área de confort, debido al gran temor que representa para ellos
hacer algo que pueda perjudicarlos, ya que sienten que el gobierno tiene gran
poder para quebrantar ciertas reglas.
OBJETIVO
El objetivo del trabajo es conocer datos, estadísticas einformación revelada
mediante
estudios
realizados
por
instituciones
privadas,
federales
o
gubernamentales, para obtener un conocimiento sobre el trabajo que realizan
para combatir este problema.
Haciendo uso de la interacción e información del sentir de los individuos, así
como los resultados arrojados, para la
localización de herramientas que
pueden ser puestas en práctica para ladisminución del problema en cuestión.
Una vez concluido el proyecto, el alumno podrá aplicar este método para
laborar, en un ambiente donde será él quien capacite y oriente a quienes estén
bajo su mando.
PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LAS FAMILIAS DE
MEXICO
Educación
Educación Escolar
El Censo de Población y Vivienda 2010, registra que en México hay 19.8
millones de personas de 6 a 14 años, de las cuales 18.7asiste a las escuela.
A
nivel
nacional
en
2010...
94 de cada 100 niños (de 6 a 14 años) asisten a la escuela
El porcentaje de niños que van a la escuela varía en cada entidad federativa,
en entidades como Hidalgo, Tlaxcala y Distrito Federal 96 de cada 100 niños
de 6 a 14 años asisten a las escuela, en Chiapas son 91 de cada 100.
A nivel nacional...
Al año 2010, del total de la poblaciónde 15 a 19 años:
De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2010, en México hay 3 536
369 personas de 20 años y más que asisten a la escuela, esto representa 5 de
cada 100 habitantes en ese rango de edad.
Analfabetismo
Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. En México, en 40
años el porcentaje de personas analfabetas de 15 y más años bajó de 25.8 a
6.9%. Observa...
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