ABRIL Yasmin 1

CAIC “VENTANA DE COLORES”
ORIENTADORA: Yasmin Sánchez Pérez.
Grado: Kinder 1 PLANEACION DEL MES DE ABRIL




TEMA: El reciclajeABRIL 2015_

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo natural.

COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en laescuela>>busca soluciones
sobre algunos problemas ambientales de su escuela y comunidad>>
comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar>>
Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables dela acción humana sobre el entorno natural.

SITUACION DIDACTICA:

1. Se les explicará en que consiste el reciclaje y se les cuestionará si alguno de ellos lo ha puesto en práctica.
2.- Se repartirán tubos de papel higiénico ycuestionará si conocen la procedencia del mismo
y del material del que está hecho.
3.- Se les invitará a que observen su forma y color.
4.-Lo pintarán con pintura acrílica y ellos elegirán el color de su preferencia.5.-una vez pintado el material de reciclaje se procederá a transformarlo en unos portalápiceros .




TEMA: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

APRENDIZAJEESPERADO: Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos
se ven esas mismas formas>>describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos
de su entorno así como figuras geométricas entre sí.



SITUACION DIDACTICA:
1. Previo a la actividad sedistribuirá por el aula diversos objetos que tengan estas formas geométricas.
2. Luego se dibujará en el pizarrón 5 figuras geométricas. Se les irán mostrando y describiendo una por una (Por ejemplo: se les mostrará el triángulo y se les explicará que tiene 3 lados, etc.).
3. Una vez puedan reconocerlas, se les pedirá que busquen y tomen objetos del aula que tengan alguna de estas 5 formas.
4. Después,se colocarán a los alumnos en 3 grupos, cada uno identificado por una determinada forma geométrica de los objetos que hayan encontrado, los cuales deberán mostrar a sus compañeros.
5. Posteriormente se les entregará su cuaderno de dibujo para que ellos mismos tracen las figuras que se les facilite dibujar y finalmente se rellenaran con pedacitos de papel lustre.
6. Moldearán con plastilina lasfiguras.











TEMA: SALTOS

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD
ASPECTO: COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO.

COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de
Ejercicio físico.

APRENDIZAJE ESPERADO:...