Abuso Infantil

Introducción
Se acumula la evidencia de que el maltrato infantil es el precursor de muchos de los problemas sociales más importantes de hoy en día:
95% de las personas que comenten abuso infantil lo sufrieron cuando eran niños.
80% de las personas que consumen sustancias químicas sufrieron abuso infantil cuando eran niños.
80% de los niños que se escapan de casa acuden al abusoinfantil como un factor.
95% de las prostitutas sufrieron abusos sexuales cuando eran niñas.
78% de la población en las cárceles sufrieron abuso infantil.
50% de las personas que intentan suicidarse afirman haber sido victimas de abusos en algún momento de sus vidas.

Desde luego, no todos los niños que sufren abusos tienen problemas de esta magnitud, pero sabemos que el abuso infantildeja a muchos niños incapacitados para desarrollar plenamente todo su potencial. Su perdida es también nuestra perdida y es necesario tomar medidas adecuadas para combatir el abuso infantil.
Las estadísticas nos pueden ayudar a darnos cuenta de que si fuésemos capaces de detener o, al menos, de prevenir una parte del abuso infantil, conseguiríamos ayudar a resolver algunos de los problemas masimportantes de nuestra sociedad.
Ahora sabemos que los niños puedan prevenir al abuso y el secuestro si se les proporcionan técnicas que puedan entender y practicar en su vida cotidiana. El abuso infantil aparece en los titulares de los periódicos de mucha frecuencia. Durante los últimos 15 años, el número de casos de abuso infantil ha crecido constantemente.

Parte I. Principios básicosde prevención.

Los niños constituyen la primera línea de defensa contra el abuso. Los padres, escuelas y organizaciones pueden utilizar toda la tecnología disponible, pero la experiencia nos dice que casi siempre nos sorprenderemos al descubrir que las personas que cometen estos abusos están en nuestros medio.
La prevención del abuso infantil se puede enseñar sin tener que hablar delabuso en si. No es necesario decir a los niños lo que es el abuso, quienes lo cometen, como actúan, lo que hacen o el porqué. Tampoco es necesario decirles que alguna persona a la que ellos quieren puede hacerles daño. En cambio, podemos hablar de la prevención de manera positiva y concreta, dando a los niños las habilidades que necesitan para actuar de manera efectiva cuando se encuentren en unasituación potencialmente abusiva.
Hay momentos en los que los niños pueden y deben ser responsables de su propio bienestar, por ejemplo, cuando se encuentren solos con una persona que podría abusar de ellos. En tales ocasiones, necesitan permiso para defenderse y necesitan técnicas especificas para detener lo que les esta ocurriendo. Y necesitan saber que los adultos que les rodean les van acreer y apoyar. La mejor defensa, en general, que los niños pueden tener es:

* Que reconozcan sus propias habilidades.
* Que pueda evaluar y manejar una variedad de situaciones.
* Que sepa donde y como conseguir ayuda
* Que sepan que se les va creer.

Los niños tienen el derecho a sentirse seguros sin tener miedo. Los niños que están mas seguros son aquellos a los que sehan enseñado pensar por si mismos.

Prevención del abuso sexual

La prevención del abuso sexual empieza con el conocimiento, por parte de los niños, de sus propias habilidades naturales, los que ya saben y las experiencias que ya han tenido. Los mensajes fundamentales para prevenir el abuso sexual de los niños por parte de personas conocidas incluye:

1. Tu cuerpo te pertenece solo a ti.2. Tienes derecho a decidir quien te toca y quien no.
3. Si alguien te toca de una manera que no te gusta o que ta hace sentir extraño o incomodo, o de una manera que crees que es mala, o que tus padres creerían que es mala, esta bien decir que “no”.
4. Si la persona no se detiene, dile: “voy a contarlo”, y luego cuéntalo, sin hacer caso a lo que esa persona te diga.
5. Si te...