AC GUIA SABER 11 - 2012

GUÍAS

Orientaciones para
el examen de Estado
de la educación media
ICFES SABER 11°

Presidente de la República
Álvaro Uribe Vélez
Ministra de Educación Nacional
Cecilia María Vélez White
Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media
Isabel Segovia Ospina

Directora General
Margarita Peña Borrero
Secretaria General
Gioconda Piña Elles
Director de Evaluación
JuliánPatricio Mariño Von Hildebrand
Director de Producción y Operaciones
Francisco Ernesto Reyes Jiménez
Director de Tecnología
Adolfo Serrano Martínez
Subdirectora de Diseño de Instrumentos
Flor Patricia Pedraza Daza
Elaboración del documento
Flor Patricia Pedraza Daza (organizadora)
Revisión de estilo
Claudia Patricia Rojas Mora
Diseño
Giovanni Camacho Solorza
ISBN de la versiónelectrónica: 978-958-11-0496-3
Bogotá, D.C., julio de 2010

GUÍAS

Presentación
Apreciado usuario:

El propósito de esta guía es brindar información sobre diversos aspectos del Examen de
Estado de la educación media – ICFES SABER 11°.
La primera parte de la guía presenta, de manera general, el Examen de Estado de la educación
media en cuanto a sus propósitos y estructura. En ella se desarrollanaspectos como qué es
el examen, cuáles son sus partes, para qué sirve y qué pruebas lo integran.
En la segunda parte se explican las competencias y los componentes que se evalúan en las
pruebas de núcleo común y componente flexible. Para ello se utilizan cuadros que resumen
y dan una visión panorámica de estos aspectos.
La última parte contiene información sobre los tipos de resultados que seobtienen después
de presentar el examen, así como una breve descripción de cada uno de ellos.

Orientaciones para el examen de Estado
de la educación media
ICFES SABER 11°

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Tabla de Contenidos
1. Características del examen..............................................................................................................5
2. ¿Qué seevalúa?................................................................................................................................9


Pruebas del núcleo común.................................................................................................................9
Prueba de lenguaje. ...........................................................................................................................9
.Prueba de matemáticas....................................................................................................................13
Pruebas de ciencias naturales.........................................................................................................14
Prueba de química...........................................................................................................................16
.
Prueba de física................................................................................................................................17
Prueba de biología...........................................................................................................................18
.
Prueba de cienciassociales.............................................................................................................19
Prueba de filosofía............................................................................................................................20
Prueba de inglés...............................................................................................................................21
Pruebas deprofundización..............................................................................................................24
.
Pruebas interdisciplinares................................................................................................................24
Prueba de violencia y sociedad.......................................................................................................24
Prueba de medio...