acapulco

INTRUCCIÓN: Para ejercitar y comprender los temas de esta sección, tu asesor te asignó éste estudio de caso, te solicitamos que leas cuidadosamente la historia y respondas a cada pregunta de acuerdocon lo que te solicitan. Cuando termines envía a tu asesor la actividad para tu evaluación.
Consulta a tu asesor si tuvieras dudas para realizar la actividad.
Acuérdate de Acapulco…
Manuel es unjoven estudiante del bachillerato a distancia, en la vacaciones pasadas viajó a Acapulco, Gro., con la idea de descansar un poco y aprovechar para reflexionar acerca de algunos temas que ha aprendidoen su curso de Ciencias de la Vida y de la Tierra I.
El tema del mar atrajo su atención porque sabe que el 70% de la Tierra está cubierta de agua salada. Aprendió que el ciclo hidrológico esfundamental para la vida, pues tratando de recordar qué ser vivo no usa agua, encontró que no existe alguno, todos los organismos requerimos de agua para las funciones metabólicas.
Por otra parte el climade los lugares depende en mucho de las corrientes marinas, de la precipitación y los vientos, por eso Manuel considera que estar en el mar es un verdadero placer, porque siente el vapor de aguacargado en el viento, cuando nada siente la frescura del agua y durante el calor puede saborear un agua fresca.
Ahora te pedimos que ayudes a Manuel para comprender con mayor profundidad algunas de laspreguntas que se hace acerca del agua y su relación con los seres vivos.
1. Investiga porque se originan los vientos (5).

2. Cuando Manuel disfruta de la playa, comienza sentirse más humedad yobserva que comienza a llover ligeramente, ¿es un cambio físico o químico? Argumenta tu respuesta (5p)

3. Investiga si el agua de mar es una mezcla o sustancia pura, e indica 10 sustancias que formensu composición química (completa la tabla) (10p).
Puedes consultar: http://marenostrum.org/curiosidades/composicion/composicion.pdf http://www.lenntech.es/desalacion/composicion-agua-mar.htm...