Acentuacion

Descripción acentuacion
Alfonso Sancho Rodríguez
1. La correcta acentuación puede deshacer ambigüedades.

Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete correctamente cada oración.



El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un____________________ (equívoco, equivoco, equivocó) en muchos contextos.
Se quedaron atónitos cuando el robot ____________________ (émulo, emulo, emuló) perfectamente los movimientos de uno de los científicos.
Cuando yo ____________________ (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay motivos más que suficientes para ello.
Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me____________________ (diagnóstico, diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis costal traumática.
Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de ____________________ (cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos.

2. Escribe el plural de estas palabras poniendo atención a las tildes.

almacén
anís
certamen
carácter
chelín
compás
dictamen
espécimengravamen
guirigay
________________
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jersey
joven
liquen
orden
régimen
rehén
revés
sillón
vaivén
virgen
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Alfonso Sancho Rodríguez
1. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?

Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.

AB


carné


árbol



desdén


cárcel



hurón


dátil



marroquí


dólar



parchís


infértil




lápiz, láser, mástil, néctar, rubí, tabú,
trébol, tulipán, vagón, vendrá

2. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?

Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.

AB


lucidez


exuberante



mujer


hermoso



prescindir


leche



profesor


manivela



quinquenal


pesadilla




profuso, regaliz, reptil, sencillez, señora, tambor,
temeridad, temperatura, tijeras, ventana





3. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?


Completa lastablas con las palabras del recuadro inferior.

A

B


apóstrofo


alférez



bárbaro


César



ímpetu


frágil



lúgubre


hábil



módico


Héctor




mármol, pómez, póstumo, rígido, símil,
sinónimo, tráfico, útil, vértice, volátil

4. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.

A

B


de


fe



el


haz



mas


ir



mi


mus



que


pan




pez, quien, res, se, si, sol, te, tos, tu, voz







5. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?

Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?adoquin
alacran
alevin
almacen
atun
azafran
cafe
caparazon
chimpance
cliche
comera
cordobes
escoces
escribis
interes
iraqui
jabali
obus
polvorin
recurriras
renego
revivis
sarten
sofa
sudor
tendras
trolebus
vudu
zulu
zurron
6. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?

Hay una que no debería...