Acerca de los TIC

Como formadores es fundamental impulsar la creatividad de los docentes para planificar secuencias de actividades que problematicen a los alumnos y lo lleven a descubrir desde lo crítico reflexivo, tomando los errores como estrategias didácticas para desarrollar la construcción colectiva de los saberes científicos.
Elaborar propuestas que los alumnos resuelvan en forma colaborativa (creandoconciencia colaborativa), genera mayores y mejores procesos de aprendizaje. La comunicación con los pares abre la percepción de la persona, desarrolla habilidades cognitivas y de trabajo en equipo, respondiendo a las necesidades que se conciben para esta época. Aprenden de manera significativas los contenidos propuestos, desarrollan habilidades cognitivas (razonamientos, observación, análisis, juiciocrítico,..), se sienten más seguros, socializan experiencias donde les afloran sus conocimientos previos y cotidianos, se sienten más aceptados por ellos mismos y la comunidad en que se desenvuelven.

Además, las actividades innovadoras propuestas por los docentes, mediadas por las TIC tendrán que permitir:
 vinculaciones entre los conceptos de las diferentes disciplinas
, generar elpensamiento crítico en los niños, a través de la problematización,
 propiciar el conflicto cognitivo,
 instarlos a comunicar en diferentes formatos los resultados de las consignas propuestas.
 


Estaban todas las aves del bosque reunidas un día debajo de un frondoso árbol, cuando de pronto escucharon un ruido.
Parecían martillazos, intrigadas salieron a curiosear. vaya sorpresa, observaron auna pequeña ave, desconocida hasta entonces, la cual parada sobre el tronco de un árbol, martillaba con su pico insistentemente, el loro decidió acercársele y le pregunto:
-¿Hola pequeño amigo que estas haciendo?.
Deteniendo por unos momentos su labor, el ave trabajadora le respondio:
-¡Estoy construyendo un nido para mi familia amigo!.
 El loro continuo la conversación:
-¡Es muy extraño loque haces,nosotros construimos los nidos sobre las ramas de los arboles!.
Soltando la risa, el ave trabajadora respondio:
-¡Vaya error amigo, es por eso que se mojan cuando llueve y me imagino que también pasan mucho frío en las noches, amen del peligro que corren ya que estan expuestos a que alguna fiera del bosque les haga daño mientras duermen, yo en cambio duermo muy protegido en este nido ymis polluelos no pasan frío y no se mojan, comprendes las ventajas que tienen estos nidos!.
Sorprendido por aquellas palabras, el loro le propuso un trato:
-¡Caramba amigo reconozco que tienes mucha razón, te propongo un trato, si me construyes un nido como el tuyo, estoy dispuestoa pagar lo que me pidas!.
El ave trabajadora aceptó el trato y le respondió:
-¡Esta bien amigo loro, prometoentregarte este nido dentro de tres meses, para cuando comience el verano, mientras tanto deberas traerle comida a mi mujer y a mi hijo por el tiempo que yo este ausente lejos de casa trabajando!.
Contento el loro acepto las condiciones y la pequeña ave continuo trabajando. Ansiosas las demás aves del bosque esperaban el regreso del loro, cuando este por fin llegó, la guacamaya se le acercó y lepreguntó:
-¿Oye primo que fue lo que hablaste con esa extraña
El loro respondió en voz alta para que los demás escucharan:
-¡No se preocupen, es un ave amiga y muy trabajadora, esta construyendo un nido para su familia y lleque a un trato con él, prometió entregarme ese nido dentro de tres meses y a cambio me comprometí a alimentarle a su familia por el tiempo que este ausente trabajando en elbosque!. La guacamaya exclamó:
-¡Es un trato justo, veré si puedo hablar con él. Pasaron unos días y ya la extraña ave habia terminado de construir el nido y se encontraba cómodamente instalada con su pareja, en ese momento llegó hasta ellos la guacamaya y les preguntó:
-¿Buenas tardes como estan por aquí, quisiera poder hablar con usted amigo, cuanto me cobra por construirme un nido como este?....