Acontecimientos de la normal antioqueña

ENSAYO:
EXPERIENCIA ACADÉMICA EN EL ESPACIO DE FORMACIÓN


Maicol Florez



PROCESOS DE ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA

BILIAN ALCIDES JIMÉNEZ RENDÓNINSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO




2014


Introducción

Este trabajo es la nota final de la asignatura procesos de oralidad, lectura y escritura en básica primaria ypreescolar a cargo del profesor Bilian Alcides Jiménes Rendón, que de por sí fue un gran guía para mi proceso como maestro, por su vocabulario del cual aprendí muchos conceptos.
El trabajo consta de unaintroducción y un desarrollo donde hay un ensayo que refleja los avances en mi proceso de aprendizaje.
El trabajo fue hecho para presentar un análisis sobre mi primer semestre en la formacióncomplementaria, enfatizando en el área procesos de oralidad, lectura y escritura en básica primaria y preescolar, es decir, una descripción de mi experiencia académica y además para ver cómo fue mi proceso enel campo de la formación de un normalista superior.













Desarrollo

Ensayo

Mi proceso de aprendizaje ha ido evolucionando, gracias a que, me he interesado mucho en lamateria como tal, pero cuento aquí sucintamente, que es un cambio drástico, porque en bachillerato no le prestaba casi atención, y ahora en formación complementaria sí. De todas maneras un maestro debe deconocer muchas áreas, especialmente la lengua materna, pero no sólo saber que es y de qué tarta, sino, ir más allá, profundizando en palabras desconocidas, todas sus raíces, etc.
Algunos temas vistosque fueron, el resumen, la lectura, escribir, el ensayo, la metacognición la argumentación, etc. Fueron justos y necesarios para el área, pero me quedaron ciertas dudas, aprendí palabras nuevas,significados nuevos; sin duda el maestro Bilian maneja un lenguaje erudito, pero a veces no le entendía palabras, entonces recurría a un diccionario y ya más o menos lo asociaba. Pienso que los temas...