ACOSO ESCOLAR Y REDES SOCIALES


INTRODUCCIÓN

El acoso escolar o bullying, no es un fenómeno actual ya que ha estado presente en la historia de las instituciones educativas desde siempre y no es otra cosa que la violencia ejercida hacia alguien, por parte de sus pares; en este caso entre estudiantes. Este tipo de agresividad se ha manifestado de diversas formas y puede ser tan sutil, como el hecho de “simplemente” excluira las víctimas de los diversos grupos de interacción escolar (ya sea dentro de las mismas instalaciones educativas, como de los círculos sociales en la comunidad en que conviven) o tan grave como el causar (directa o indirectamente), daños físicos graves o incluso la muerte a estas.

Este tipo deplorable de situaciones puede ser un factor muy importante de ausentismo o deserción escolar, queafecta no solo la calidad en el rendimiento o aprovechamiento de los estudiantes, sino que también daña diversos (si no todos) aspectos en la vida de los estudiantes objeto del acoso. Además es una realidad, que si bien esto no es nuevo, si ha tomado dimensiones bastante alarmantes durante los últimos años, ya que los actos de agresión han aumentado en número y en modalidades, igualmente tienden aser cada vez más violentos, pareciendo que los jóvenes no miden los efectos reales de sus acciones, como si estuviesen bajo el efecto de un “embrutecimiento” que no les permite maneja o sentir empatía y respeto hacia sus compañeros.

Asimismo, las formas se han hecho cada vez más complejas e incluso sofisticadas, debido a la facilidad de acceso que se tiene hoy en día en los diversos medios decomunicación, principalmente en las denominadas “Redes Sociales”, en donde de manera indiscriminada, se puede subir información, fotos, grabaciones, etc., sin importar cuál sea la fuente o cuan verídica sea.


CARACTERÍSTICAS DEL ACOSO ESCOLAR

El Acoso Escolar, se ha popularizado desde hace algunos años con el nombre de Bullying, debido a que este término fue utilizado por primera vez en1993, por el psicólogo holandés Dan Olweus y se utiliza precisamente para describir “diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes: es una forma de conducta agresiva y dañina, lasciva y persistente que puede durar semanas, meses e incluso años” (Orte, 2002). Tiene diversas formas de manifestarse y se caracteriza por:

Desigualdad entre acosador y víctima_ esto se debe a quegeneralmente el acosador está en una situación de superioridad, ya sea real o percibida. La primera puede ser en forma de fortaleza física, carisma o popularidad entre los miembros de su grupo, poder económico, etc. En la segunda situación, esa aparente superioridad, la percibe la misma víctima (e incluso quienes solapan los actos de violencia), ya sea por influencia de sus demás compañeros oporque sufren complejos de inferioridad o baja autoestima, fomentados en muchos casos y desafortunadamente, desde el hogar.

Se repite y prolonga_ esto es que, cuando se habla de acoso escolar o bullying, no se refiere a hechos aislados, ya sea por alguna discusión ocasional o situación momentánea. En el caso del acoso como tal, los hechos se repiten e incluso van aumentando su frecuencia y amenudo sufriendo el riesgo de hacerse cada vez más grave; pareciera que el miedo y los efectos negativos creados en las víctimas, fortalece a los victimarios, creando en ellos la “aparente necesidad” de ver hasta dónde pueden llegar sin sufrir sanciones o consecuencias directas sobre ellos mismos. Es muy importante no minimizar cualquier tipo de acoso, por muy inocente que parezca, ya que comprendediversos tipos de conducta violenta, iniciándose generalmente con agresiones de tipo social y verbal e incluyendo después coacciones y agresiones físicas (Olweus 2003)

Víctimas actuando como victimarios_ En un alto número de los jóvenes que comenten abusos, se detecta que estos mismos son maltratados ya sea en casa (que es lo más común) o por algunos otros miembros de la sociedad en la que...