Acrtividad 5

Páginas: 3 (687 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2015
Actividad 5. Como aprenden los niños. Actividad 1
Los maestros son esenciales.
Dorothy Cohen

1. ¿Por qué afirma el título que los maestros son esenciales? Porque el maestro es la clave para elaprendizaje y la sociedad necesita de ellos ya que son base y pedestal para lograr aprendizajes en los niños.

2. Explique ¿por qué el maestro es clave para el aprendizaje de los niños? Además de sermodelo de los niños es la persona que orienta y guía a éstos para el logro de aprendizajes, es el facilitador de conocimientos.

3. Exponga los elementos que caracterizan la escuela tradicional y lalibre:
Escuela tradicional-niño pasivo, no aceptan lo que él sabe. El maestro es especialista en un solo tema o materia, los niños aprenden de la maestra. Escuela aislada del exterior, se prohíbe lacomunicación con los padres.
Escuela libre-el niño experimenta, busca y analiza, realiza preguntas, se le da libertad para que él experimente, haga y descubra sin ayuda. Enseñanza orientada hacia el niño,toman en cuenta necesidades de los alumnos, enfoque integrador de la enseñanza, la maestra aprende junto con los niños. Maestra con actitudes positivas. Comunicación con padres.

4. Elabore unacomparación entre ambas escuelas:
Escuela tradicional
Escuela libre
Maestros que codificaron y adaptaron las limitadas estructuras.

Sistema limitado para la relación maestro-alumno

El niño desarrollaelementos de conformismo y temor.

Es una escuela cerrada que no permite la comunicación con el mundo exterior, se considera la única agencia para que los infantes obtengan los conocimientos.

El maestroes el único que sabe, debe enseñar al niño por medio de la memorización.

Maestro con una sola disciplina, preocupado por su docencia.
El maestro se esfuerza por saciar la curiosidad de los niños.

Esuna escuela abierta, que permite la comunicación con el exterior, porque considera que el niño aprende en interacción.


La enseñanza es centrada en el alumno, el maestro aprende junto con sus...
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