Act 1 Algebra Lineal

Act 1: Revisión de Presaberes - Lección Evaluativa No.1
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|CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES ||Medir distancias, tiempos, masas y combinaciones de estas cantidades resulta familiar para nosotros. Pero algunas cantidades no se |
|pueden describir únicamente por su magnitud, porque además poseenuna dirección. Por ejemplo, podemos en algún momento viajar a una|
|velocidad de 100 km/h , pero responder a la pregunta: ¿en donde nos encontramos 2 horas después? , carece de sentido, puesto que,|
|debemos especificar además la dirección en la que viajábamos (norte, sur, occidente, oriente, etc). |
|Las cantidades a las que no les asociamos una dirección,usualmente las denominamos cantidades escalares. Por ejemplo, nuestra |
|edad, el número de ministros de un gobierno, etc.  |
|En contraste encontramos otras cantidades que requieren que se especifique su dirección y su magnitud. Ejemplos de estas son: |
|La distancia y dirección para poder trasladarnos deBogotá a Cartagena, |
|Partiendo de una esquina de la sala de nuestra casa, avanzamos 10 pasos, pero debemos especificar la dirección en la quelos |
|recorrimos. |
|Los anteriores son ejemplos de cantidades que...