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PSICOLOGÍA

GRUPO: 90001 – 366 TRABAJO COLABORATIVO

GLORIA ELENA ARRIETA MONTOYA CÓDIGO: 50935676 GUADALUPE AMANZO CÓDIGO 51.577.043

FECHA NOVIEMBRE 10– 201

INTRODUCCIÓN Elsiguiente trabajo tiene como propósito realizar un recorrido sobre el concepto de interaprendizaje, sus características y beneficios que tiene para el estudiante. La idea principal es comenzar a ver elinteraprendizaje como la herramienta que incentiva en los estudiantes los valores de: autorrealización y autoestima. También realizaremos un pequeño estudio de lo que es el aprendizaje desde la conectividadya este trae consigo la gran ventaja de que el estudiante puede interactuar y despertar un interés activo en la participación de foros, video chat y así realizar una mejor participación entre losmiembros de la comunidad académica.

OBJETIVOS

Reconocer y hacer uso de las herramientas que brinda la universidad a través de su cuerpo académico Incentivar la interacción asertiva de losestudiantes Hacer la correcta diferenciación entre consejero y tutor para así hacer uno adecuado de estas herramientas Reconocer los tipos de tutoría a los cuales tenemos derechos

CONTENIDO

FORMATO DEAUTOEVALUACIÓN DE APRENDIZAJE DE GUADALUPE AMANZO Interaprendizaje Reflexione y responda los siguientes interrogantes: 1. ¿CUÁL PUEDE SER LA FINALIDAD DE UNA PERSONA CUANDO ESTUDIA EN GRUPO?Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes: Adquirir y compartir conocimientos acerca de un tema concreto Aumentar la motivación de los participantes involucrados en un proyecto deaprendizaje determinado Poder confrontar su aprendizaje como un sistema de autoevaluación.

2. ¿ENUNCIE, CUÁL PUEDE SER LA FORMA PARTICULAR DE ACTUAR DE UN ESTUDIANTE CUANDO TRABAJA EN GRUPO? Actuación 1:Colaboración permanente Actuación 2: Cumplimiento de los tiempos y metas fijadas Actuación 3: Respetar las ideas y posturas académicas de los compañeros. Respeto.

3. ¿ENUNCIE CUÁL ES SU PROPÓSITO...