Act 2: Reconocimiento General Y De Actores

Páginas: 3 (664 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2012
Act 2: Reconocimiento general y de actores





2. Desarrolle el siguiente cuestionario:

• ¿Cuáles son las diferencias entre Foro de noticias del Aula y el Foro General del curso?
En elforo noticias del aula, se publican los anuncios especiales o novedades en el curso. Y los participantes pueden responder las noticias publicadas.
En el foro general del curso, es un espacio, donde losparticipantes pueden interactuar con los compañeros, tutor y director del curso.


• ¿Para qué sirve el portafolio de grupo?

En el espacio Wiki, los integrantes del grupo colaborativo podráneditar documentos, realizar apuntes y llevar el registro de esto.




• Escriba dos términos del glosario del curso y explique con sus palabras qué significan.

INGENIERO INDUSTRIAL: Es mejoraruna actividad utilizando conocimientos en matemáticas, física, sociales y analizando métodos para llegar al resultado deseado.

ERGONOMIA: La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con elentorno en que se lleva a cabo. Se utiliza para determinar cómo diseñar o adaptar el lugar de trabajo al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia.



•Revise el artículo 17 “Crédito académico” del Reglamento General estudiantil de la Unad, que encuentra en la página de la Unad www.unad.edu.co. Analice el texto e indique según los créditos académicosde este curso ¿Cuántas horas debe dedicar al estudio del módulo del curso y desarrollo de actividades académicas de este curso durante este período académico?
Para este curso de 2 créditos, debededicar 96 horas a trabajo académico durante el período académico. Para tener éxito en los trabajos colaborativos es necesario ingresar desde el primer día de abierto y continuar ingresando"diariamente" o cada dos días para poder interactuar, comunicarse, realizar aportes al informe grupal.


• Analice la Agenda del Aula y elabore un cronograma donde indique las tareas que usted considera...
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