Ensayo
Páginas: 6 (1431 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN DE LA IGLESIA DE DIOS E.C.
TERRITORIO NOR-OCCIDENTE
I. INTRODUCCIÓN
Lo historia de la educación de la Iglesia de Dios E.C., tiene gran importancia, ya que registra el proceso que ha tenido la educación desde su inicio. También nos ayuda a ver los logros, las dificultades, fracasos y a la vez los errores que se han sufrido dentro de la Iglesia. La iglesia deDios tiene el deber de conocer su identidad, para apreciar y respetar lo que es. También conocer la historia de la educación de Iglesia de Dios, nos ayuda a no volver a cometer los errores del pasado, para cambiar nuestro presente y avizorar nuestro futuro y tener grandes expectativas para la gloria de Dios.
De manera que la presente investigación permitirá ver el desarrollo de la educaciónde la iglesia, desde sus comienzos hasta el presente de una manera descriptiva. Se expone la historia de la educación, la situación actual, datos estadísticos, presentación del FODA, proyectos educativos que se realizan y al final se dan algunas conclusiones y recomendaciones.
Esta investigación va dirigida a todo aquel que desea conocer el desarrollo de la educación de la Iglesia de DiosE.C. en el Territorio de Huehuetenango.
II. RESEÑA HISTÓRICA
Después de ocupar el cargo de Supervisor Territorial el Rev. Jorge Girón, le sustituyó en el cargo, el Reverendo Roque Barrios (Que fue Superintendente Nacional), en el año 1983. El Rev. Roque Barrios trabajó incansablemente por espacio de 5 años, organizando la iglesia por distritos, pues ya ésta había llegado a muchoslugares del departamento. En su tiempo, él promovió la educación teológica y los supervisores que continuaron le dieron seguimiento.
En el mes de noviembre de 1,988, vino a ocupar el cargo de Supervisor del Territorio el Rev. Everildo Pichiyá Simón, quien trabajó durante 8 años hasta 1,996. En su tiempo se abrieron muchas iglesias, ya que se contaba con el estudio teológico, muchos pastoresfueron preparados para realizar su ministerio.
De 1,997 al 1998, el cargo fue desempeñado por el Rev. Israel Mejía T., y su esposa, hermana Inocente Son de Mejía, quienes impulsaron la capacitación de los Ministerios y obreros de la Iglesia de Dios, apoyados también por el Seminario Pentecostal con sede en Quetzaltenango. Él le dio mucha importancia a la educación teológica.
De 1999 a 2004,el cargo de la supervisión territorial fue desempeñado por el Rev. Nery Mauricio Paz Enríquez y su esposa, hermana Maritza Benítez de Paz. Promovió la enseñanza teológica y también organizó las oficinas móviles, lo que fue de gran beneficio tanto numéricamente como económicamente para el territorio. Fue un tiempo en que el territorio creció de una manera muy grande, económicamente y en ambientesen que se promovió el desarrollo ministerial.
En el año de 2005, el Rev. Alfredo Calderón, ocupa el cargo de Supervisor Territorial. El hermano le ha dado seguimiento a la enseñanza teológica y a las oficinas móviles.
III. SITUACIÓN ACTUAL:
El Rev. Alfredo Calderón y su esposa Rebeca de Calderón, están apoyando fuertemente la educación, con el apoyo del Seminario BíblicoPentecostal.
El territorio cuenta con la Junta Territorial de Educación, conformada por 8 integrantes. Realizan reuniones a cada 2 meses, donde evalúan el avance de la educación en el territorio, además ubican a estudiantes graduados para que inicien en el ministerio. Entre una de sus metas está el bajar las estadísticas de la poca educación entre los ministros del Territorio.
Actualmente elDirector Territorial es el hermano Leonardo López Ramos y su asistente el hermano Jorge García López.
A. NIVELES DE EDUCACIÓN
1. Centros de extensión del Seminario Bíblico Pentecostal:
o Certificado en Ministerio Cristiano
o Diploma en Ministerio Cristiano
o Bachillerato en Ministerio Cristiano...
TERRITORIO NOR-OCCIDENTE
I. INTRODUCCIÓN
Lo historia de la educación de la Iglesia de Dios E.C., tiene gran importancia, ya que registra el proceso que ha tenido la educación desde su inicio. También nos ayuda a ver los logros, las dificultades, fracasos y a la vez los errores que se han sufrido dentro de la Iglesia. La iglesia deDios tiene el deber de conocer su identidad, para apreciar y respetar lo que es. También conocer la historia de la educación de Iglesia de Dios, nos ayuda a no volver a cometer los errores del pasado, para cambiar nuestro presente y avizorar nuestro futuro y tener grandes expectativas para la gloria de Dios.
De manera que la presente investigación permitirá ver el desarrollo de la educaciónde la iglesia, desde sus comienzos hasta el presente de una manera descriptiva. Se expone la historia de la educación, la situación actual, datos estadísticos, presentación del FODA, proyectos educativos que se realizan y al final se dan algunas conclusiones y recomendaciones.
Esta investigación va dirigida a todo aquel que desea conocer el desarrollo de la educación de la Iglesia de DiosE.C. en el Territorio de Huehuetenango.
II. RESEÑA HISTÓRICA
Después de ocupar el cargo de Supervisor Territorial el Rev. Jorge Girón, le sustituyó en el cargo, el Reverendo Roque Barrios (Que fue Superintendente Nacional), en el año 1983. El Rev. Roque Barrios trabajó incansablemente por espacio de 5 años, organizando la iglesia por distritos, pues ya ésta había llegado a muchoslugares del departamento. En su tiempo, él promovió la educación teológica y los supervisores que continuaron le dieron seguimiento.
En el mes de noviembre de 1,988, vino a ocupar el cargo de Supervisor del Territorio el Rev. Everildo Pichiyá Simón, quien trabajó durante 8 años hasta 1,996. En su tiempo se abrieron muchas iglesias, ya que se contaba con el estudio teológico, muchos pastoresfueron preparados para realizar su ministerio.
De 1,997 al 1998, el cargo fue desempeñado por el Rev. Israel Mejía T., y su esposa, hermana Inocente Son de Mejía, quienes impulsaron la capacitación de los Ministerios y obreros de la Iglesia de Dios, apoyados también por el Seminario Pentecostal con sede en Quetzaltenango. Él le dio mucha importancia a la educación teológica.
De 1999 a 2004,el cargo de la supervisión territorial fue desempeñado por el Rev. Nery Mauricio Paz Enríquez y su esposa, hermana Maritza Benítez de Paz. Promovió la enseñanza teológica y también organizó las oficinas móviles, lo que fue de gran beneficio tanto numéricamente como económicamente para el territorio. Fue un tiempo en que el territorio creció de una manera muy grande, económicamente y en ambientesen que se promovió el desarrollo ministerial.
En el año de 2005, el Rev. Alfredo Calderón, ocupa el cargo de Supervisor Territorial. El hermano le ha dado seguimiento a la enseñanza teológica y a las oficinas móviles.
III. SITUACIÓN ACTUAL:
El Rev. Alfredo Calderón y su esposa Rebeca de Calderón, están apoyando fuertemente la educación, con el apoyo del Seminario BíblicoPentecostal.
El territorio cuenta con la Junta Territorial de Educación, conformada por 8 integrantes. Realizan reuniones a cada 2 meses, donde evalúan el avance de la educación en el territorio, además ubican a estudiantes graduados para que inicien en el ministerio. Entre una de sus metas está el bajar las estadísticas de la poca educación entre los ministros del Territorio.
Actualmente elDirector Territorial es el hermano Leonardo López Ramos y su asistente el hermano Jorge García López.
A. NIVELES DE EDUCACIÓN
1. Centros de extensión del Seminario Bíblico Pentecostal:
o Certificado en Ministerio Cristiano
o Diploma en Ministerio Cristiano
o Bachillerato en Ministerio Cristiano...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.