ACT 22 ORIENTACION PRIMER SEMESTRE

PRODUCTO INTEGRADOR: (PIA)
Dependencia:
Preparatoria No.25
Nombre del alumno:
Miriam Guadalupe Hernández Garza
Grupo y matrícula:
G:101 M:1682684

Introducción: En este producto integradordescribiremos las estrategias que utilizamos en cada etapa para facilitar el contenido de cada tema, ya sea haciéndolo más atractivo o resumiéndolo mas.
Existen muchas estrategias, en algunasocasiones la profesora nos decía que antes de comenzar un tema en clase, deberíamos de leer y subrayarlo antes para tener conocimientos previos de que se hablaría y por lo tanto entender más el tema, estandotodos en el mismo plano, así interactuaremos todos proponiendo ideas y por lo tanto aprendiendo mejor.
Estas estrategias las indico la profesora, explicando cómo va constituida cada una, quebeneficios y que desventajas tiene cada una, aunque con los temas aprendidos anteriormente creemos que cada estudiante elige la estrategia que mejor se adapte a e
Unidad de aprendizaje
Estrategia UtilizadaDescripción de la estrategia
Forma de evaluación
Etapa #1
*Subrayado


*Cuadros Comparativos



*Mapas mentales
*leer todo el tema y subrayar las ideas más importantes, así obtener uncriterio más amplio sobre el tema.
*Realizar una serie de aspectos en los que las teorías y los tipos de inteligencias múltiples se asemejan o se diferencian.
*Describir con una imagen lo anteriormenteleído
*La profesora habla con nosotros sobre el tema y pregunta al azar ideas correspondientes al tema antes leído
*verificando si existe semejanza entre la teoría y la descripción
*Limpieza,congruencia, y creatividad.
Etapa #2
*Aprendizaje basado en problemas
*Aprendizaje colaborativo
*Mapas conceptuales
*Investigaciones
*Se identifico un problema relacionado con nuestra vida diaria,tratando de establecer una solución en equipo
* A base de una manera jerárquica se identifico el concepto, beneficios y aspectos básicos de las estrategias de aprendizaje
*Investigación en internet...