act_d4





UNIDAD DE APRENDIZAJE:
TIC’S II
TEMA O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA ETAPA 4
MAESTRA: MCA Norma Edith Marín Martínez.

NOMBRE: Cortez Balderas Jesús GuadalupeMATRICULA: 1670829
AULA: 104 GRUPO: 207
ESPECIALIDAD: Mecánica Automotriz y Autrotrónica
TURNO: MATUTINO


MONTERREY, N.L 19 DE MARZO DE 2014

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA


1-Realiza una lecturadel tema “Comandos Especiales”, Etapa 4, del libro de texto Tecnología de la Información y la Comunicación 2, DENMS, UANL, obteniendo de ella ideas y conceptos más importantes.


2-A continuaciónelabora en un documento Microsoft Word 2010 en un listado con los comandos especiales del Lenguaje de Programación Robot Karel, detallando si se refieren a los estatutos de control, funciones orecursividad.


3-El documento lo entregarán al docente, ya sea impreso o en formato digital.   


Sentencias de control


iterate (n): Sirve para ordenarle al Robot que repita un o más veces lasinstrucciones u órdenes que escribimos entre las dos llaves ({ }) el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repetirá las instrucciones.
if (condición)}: Esun estatuto de control condicional, para que el robot evalúe una condición con ayuda de sus sensores. Si la condición es verdadera, El Robot procesa las órdenes que hemos escrito dentro de llaves 2llaves ({ }).
if (condición)} else {: Es una estatuto de control condicional compuesto o doble, aquí el Robot evalúa una condición con ayuda de sus sensores. Si la condición es verdadera, El Robotejecuta las “órdenesX” que escribimos en las 2 llaves ({ }), pero si es falsa entonces procesa las “ordenesY” que hemos escrito entre las llaves ({ }) después de la palabra reservada “else”.
while(condición) { : Es un estatuto de control de repetición. Cuando el Robot llega a la línea donde escribimos este estatuto, evalúa la condición que escribimos dentro de los paréntesis. Si la condición es...