acta

Acta N° 4
Comienza la reunión dando aviso la señora directora de las ausencias de las siguientes personas Gladys Irala ausente con aviso y Gregoria Díaz ausente con autorización.
Seguidamente la Señora Directora solicita a los docentes las evaluaciones de cada grado y el PCI de cada uno.
1°Grado: la docente comunica que en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales se sigue elPCI y las áreas de Lengua y Matemática se da promoción asistida.
3°Grado se sigue desarrollando bien el PCI, de los alumnos más lentos, la señora Directora hace las siguientes sugerencias: actividades más lentas y reducidos (para el alumno casa sola Fernando). La mayoría de los alumnos trabajan más rápido.
4° Grado: la docente Camayo Claudia hace notar que no desarrolló el tema de EducaciónSexual, pero sí hizo hincapié en el derecho de las niñas y los niños.
En el área de Ética está casi en su totalidad desarrollado los temas.
También aclara que bajó el nivel en las áreas de Ciencias.
Los alumnos Penayo y Esteban poseen inasistencias, y cuando asisten, comenta que le cuesta leer y no ponen voluntad para mejorar.
5°Grado “A”: La señora María Antonia va bien con el desarrollo decontenidos, observa dificultad en los alumnos Mereles y Davichi; la Señora Directora sugiere enviar una nota a la mamá de Mereles, citándole a la siesta, ya que la mamá del mismo no puede asistir por la mañana por cuestión de trabajo.
5°Grado “B”: La docente Fany Palacios, da a conocer que están trabajando en el área de matemática con un plan, modificando el currículo, están dando fracciones.Trabajan muy bien en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Les gusta trabajar con los mapas.
Se observan que sus carpetas están ordenadas, completas, con buena letra, utilizando el diccionario, con la guía permanente de la docente
El alumno Franco Giménez sigue siendo desordenado.
La Señora Directora avisa a los docentes que disponen de mapas hechos por los alumnos de 5°.
La docente tambiéndice que los alumnos Verónica López y Daniel Galeano poseen muchas faltas.
A todo esto la Señora Directora propone realizar proyectos especiales con esos alumnos.
6° Grado: la docente Graciela Cáceres dice que continua bien con PCI solamente en Geometría y medidas faltó desarrollar algunos contenidos.
En Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales se continúa bien.
El alumno YonatanEstigarribia, pone predisposición, pero no realiza las consignas si el docente no está a su lado. Comenta la docente que habló con la mamá del niño y que la misma está de acuerdo que el año que viene vuelva a 6° grado.
Pan y Agua, entiende las consignas, lee, trabaja bien, pero siempre con consignas cortas.
La Señora Directora resalta que en la libreta de calificaciones se debe colocar con adaptacionescurriculares.
Los alumnos Facundo Álvarez y Ramiro García leen, participan y exponen en forma oral, pero no les gusta trabajar en la carpeta.
Las niñas van muy bien, no así Zorrilla Milagros.
Desarrollo y ajuste del PCI para el tercer trimestre.
La señora Directora dice que su mayoría están bien salvo el de la señora Fany por ausencia de los alumnos, y licencias de la docente.
Sugiere queen el 3° trimestre se deben ajustar y priorizar los objetivos y más aún con aquellos niños con dificultad.
Da a conocer que la fecha del tercer trimestre es del 16 del 9 al 13 del 12.
Seguidamente comenta que las planillas del monitoreo, sobre los niños que presentan dificultad, deben estar completas, para ser entregadas al supervisor.
La Señora Directora sugiere que las puertas de los salonesdeben estar abiertas, mientras se enseña, si es necesario parar por problemas de disciplina se puede hacer, hasta que la misma se normalice y recién continuar con la clase.
La Señora Directora recuerda que se debe cumplir con todos las áreas programadas, especialmente con los horarios de cada una de ellas.
A demás se debe trabajar con los cuadernillos de (ESI) y de Formosa Cuadernos para el...