actividad 1 pema

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 3 de junio de 2014
Actividad Unidad 1
1.- Realiza la lectura de la unidad I de tu libro de texto, Problemas éticos del mundo Actual.
2.- Elabora un escrito sobre los siguientes temas la ética, la moral y su campode estudio.
Los enfoques tradicionales para la enseñanza de la ética se han centrado en el pensamiento de filósofos y en general cientificos sociales y humanistas que se han preocupado por lascuestiones básicas de la moral y de la conducta humana la asimilación de problemas fundamentales de la ética son la conciencia y la responsabilidad del hombre respecto a su entorno el propósito fundamentalde incluir la ética en el programa de enseñanza media es inducir en los educandos, desde el conocimiento y conciencia de su rol como integrandes de una comunidad es necesario presentar el tema de laética en función de los problemas que plantea el ser humano, mas que consideraciones estrictamente filosóficas y morales sobre los dilemas que constantemente están alrededor de la sociedad y queparecería que esperamos que la solución provenga de alguna intervención milagrosa o generosa de alguna institución por una parte proveerle de la información actualizada solbre los problemas mas acuciantes quetiene consigo el tan ansiado proceso de desarrollo que prentende nuestro país, por otro lado inducirlo a una participación activa en la eliminación de los obstáculos que este proceso de desarrolloimplica el aprendizaje ético debe concebirse mas como unproceso conjunto en el cual docente y alumno recorren juntos el análisis de la problemática social, económica, política y ambiental. Se propone unconjunto de temas, subtemas y ejercicios de aplicación en este desafiante recorrido que al final pueda ofrecer a estos últimos la posibilidad dde visualizar su responsabilidad social como futurosciudadanos el propósito del texto es formar estudiantes que sean intelectualidad académicamente capaces de contribuir al fortalecimiento y profundización de la democracia en mexico, se trata de...
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