Actividad 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES.MÓDULO I
Actividad 1: Presentación del módulo.
Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance delmódulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo.
ACT1_ JVE
Profesor: JUAREZ VAZQUEZ EUSEBIO.
INTRODUCCION:
El asesor deldiplomado se presentó como Luciano Hernández Ávila, posteriormente cada uno de los participantes del diplomado se presentó.
Posteriormente el asesor dio a conocer la forma de cómo se trabajará durante todoel módulo, presentó los principales retos de la EMS.
Dio a conocer el objetivo general y el objetivo específico del diplomado.
Cada uno de los participantes comentó sus expectativas del diplomado.DESARROLLO:
Los participantes comentaron que esperan obtener el conocimiento y las herramientas para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje, precisar el sentido y significado de conceptospropios de la enseñanza adquiridos en cursos pasados. Esperan dominar y poner en práctica las 8 competencias docentes, enfocadas al logro de la RIEMS.
Algunos compañeros están conscientes de que en supráctica docente han desarrollado competencias, pero sin que se llegue a concretar en situaciones específicas.
El diplomado es un reto para el docente, para reconocer que competencias domina y decuales carece, de qué forma se le puede llegar al alumno para sensibilizarlo y sea un ente activo en el proceso enseñanza aprendizaje.
Es necesario disposición y cambio de actitud ante este reto queimplica un avance en nuestra labor docente.
1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

Por los rezagos educativos, la falta de oportunidades, la falta de equidad que han prevalecido en sistemaeducativo medio superior, porque éste no era obligatorio, trabas que tenían los alumnos al cambiar de subsistemas educativo.
En el año del 2007, la propuesta de creación de un SNB, fue analizada y...